Sommaire de la Lettre 18

- Yannick BRUXELLE : Édito

GRAND PUBLIC
- Emmanuel ROBIN : Radio Val d’Or, une radio à l’« esprit citoyen »
- Béatrice JEANNEAU : Le jardin coopératif du Centre Socio culturel de Saint Jean d’Angély
- Pierre JOZELON : Un jardinier animateur, éducateur à l’environnement sans le savoir
- Vincent AGUILLON : La Communauté de Communes du Pays Loudunais et ses sentiers « nature »
- Nelly HERMANT : L’interprétation, vecteur d’une Education à l’Environnement pour le grand public
- Julien RAT : Habiter - habitat - habitant : des clés pour l’EE ?
- Fred JEAN, Vincent SCAMPS : Education à l’environnement pour tous, tout au long de la vie... et pourquoi pas sur un festival rock ?
TOURISME
- Grégory GENDRE : Ondine et Patatas font du camping
- Gwenaëlle MONNEREAU : L’éducation à l’environnement pendant les loisirs et les vacances : l’écotourisme
- Marie BARRIBAUD : Sensibiliser au territoire, éduquer à l’environnement…
- « Itinéraires partagés » : Quand l’itinérance devient un outil éducatif

PUBLIC HANDICAPE
- Justine NAULLEAU : L’éducation à l’environnement dans les structures d’éducation spécialisée : parlons-en ?
- Claire TOUCHARD : La diversité des approches d’animation sur le Jardin des Sens à Poitiers
- Damien MARIE : Public différent : osons, osez !

- PASSEURS D’IDEES
- Sylvain HOULIER : Des « passeurs d’idées » autour du BRF
- Benoî LAURENT : Trois propositions pour concrétiser peu à peu l’utopiEE
- Patrick HERVIER : Réduire ses déchets, des apprentissages au plus près des espaces de vie des citoyens
- Isabel ORELLANA : La communauté d’apprentissage vers la réappropriation collective du milieu de vie partagé et la
transformation des réalités socio-environnementales

QUESTIONS DE SOCIETE
- Franck BEYSSON : Prendre soin des rivières : quels rôles pour un éducateur à l’environnement ?
- Benoî LAURENT : D’une déformation professionnelle vers une trans-formation citoyenne
- « Régalade » : De la pédagogie dans les assiettes

SCOLAIRE ICI ET AILLEURS
- Frédéric GOES : Sept ans d’éducation à l’environnement au Cambodge : l’association Osmose
- Malika IHRACHEN et al. : Analyses des stratégies de la promotion de l’éducation à l’environnement et au développement
durable au Maroc pour un apprentissage en EEDD innovateur
- Géraldine HÉQUETTE : L’EEDD l’affaire de tous dans l’enseignement au collège

ENTREPRISES
- Etienne REYNAUD : L’EEDD vue par le manager d’une entreprise
- Daniel PLUMET : Education à l’environnement en entreprise ?
- Olivier GUILBAUD : Envie de vendre autrement pour mieux servir la Planète

QUESTIONS CONTROVERSEES
- Mélanie BROCHET : Parcs zoologiques : divertissement populaire ou lieu de sensibilisation à la biodiversité ?
- Dominique MEIGNAN et al. : L’animal sauvage captif peut-il contribuer à l’éducation à l’environnement ?
- Jean BURGER : Est-ce vendre son âme que de travailler dans un aquarium ?
- Alexandre THÉVENIN : Comment sensibiliser à l’environnement les publics jeunes avec des animaux de captivité ?
- Jean-Pierre SARDIN : De l’existence des parcs animaliers
- Christian MAILLETAS : Animaux captifs dénaturés

REPÈRES
- Michel HORTOLAN : Essai de caractérisation des situations de sensibilisation, d’éducation et de formation