Ce numéro rassemble des contributions plurielles (réflexions, témoignages, pratiques pédagogiques...) picto-charentaises, nationales et étrangères. Différents acteurs de l'éducation à l'environnement, d'ici et d'ailleurs, y témoignent des évolutions de leurs pratiques et de leurs réflexions sur l'éducation à l'environnement (praticiens de l'éducation à l'environnement, étudiants, enseignants, chercheurs, associations, collectivités ou entreprises, praticiens issus du tourisme, médias ou éducation spécialisée...)
- Ces acteurs qui font de la sensibilisation ou de l'éducation à l'environnement : qui sont-ils ?
- Et qu'entend-on par sensibilisation, par éducation à l'environnement ? Quelles différences, quelles convergences, quelles passerelles entre elles
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N°18 - Année 2009 - Education à l’environnement pour tous et partout, tout au long de la vie
| Lien sur cette ressource | http://grainepc.org/spip.php?article289 |
| Auteurs | GRAINE Poitou-Charentes |
| Année de publication | Année 2009 |
| Importance matérielle | 63 p. |
| Mots clés | BRF bois raméal fragmenté |
| Note de contenu | 1. GRAND PUBLIC
- Emmanuel ROBIN : Radio Val d'Or, une radio à l'« esprit citoyen » - Béatrice JEANNEAU : Le jardin coopératif du Centre Socio culturel de Saint Jean d'Angély - Pierre JOZELON : Un jardinier animateur, éducateur à l'environnement sans le savoir - Vincent AGUILLON : La Communauté de Communes du Pays Loudunais et ses sentiers « nature » - Nelly HERMANT : L'interprétation, vecteur d'une Education à l'Environnement pour le grand public - Julien RAT : Habiter - habitat - habitant : des clés pour l'EE ? - Fred JEAN, Vincent SCAMPS : Education à l'environnement pour tous, tout au long de la vie... et pourquoi pas sur un festival rock ? 2. TOURISME - Grégory GENDRE : Ondine et Patatas font du camping - Gwenaëlle MONNEREAU : L'éducation à l'environnement pendant les loisirs et les vacances : l'écotourisme - Marie BARRIBAUD : Sensibiliser au territoire, éduquer à l'environnement - « Itinéraires partagés » : Quand l'itinérance devient un outil éducatif 3. PUBLIC HANDICAPE - Justine NAULLEAU : L'éducation à l'environnement dans les structures d'éducation spécialisée : parlons-en ? - Claire TOUCHARD : La diversité des approches d'animation sur le Jardin des Sens à Poitiers - Damien MARIE : Public différent : osons, osez ! 4. PASSEURS D'IDEES - Sylvain HOULIER : Des « passeurs d'idées » autour du BRF - Benoî LAURENT : Trois propositions pour concrétiser peu à peu l'utopiEE - Patrick HERVIER : Réduire ses déchets, des apprentissages au plus près des espaces de vie des citoyens - Isabel ORELLANA : La communauté d'apprentissage vers la réappropriation collective du milieu de vie partagé et la transformation des réalités socio-environnementales 5. QUESTIONS DE SOCIETE - Franck BEYSSON : Prendre soin des rivières : quels rôles pour un éducateur à l'environnement ? - Benoî LAURENT : D'une déformation professionnelle vers une trans-formation citoyenne - « Régalade » : De la pédagogie dans les assiettes 6. SCOLAIRE ICI ET AILLEURS - Frédéric GOES : Sept ans d'éducation à l'environnement au Cambodge : l'association Osmose - Malika IHRACHEN et al. : Analyses des stratégies de la promotion de l'éducation à l'environnement et au développement durable au Maroc pour un apprentissage en EEDD innovateur - Géraldine HÉQUETTE : L'EEDD l'affaire de tous dans l'enseignement au collège 7. ENTREPRISES - Etienne REYNAUD : L'EEDD vue par le manager d'une entreprise - Daniel PLUMET : Education à l'environnement en entreprise ? - Olivier GUILBAUD : Envie de vendre autrement pour mieux servir la Planète 8. QUESTIONS CONTROVERSEES - Mélanie BROCHET : Parcs zoologiques : divertissement populaire ou lieu de sensibilisation à la biodiversité ? - Dominique MEIGNAN et al. : L'animal sauvage captif peut-il contribuer à l'éducation à l'environnement ? - Jean BURGER : Est-ce vendre son âme que de travailler dans un aquarium ? - Alexandre THÉVENIN : Comment sensibiliser à l'environnement les publics jeunes avec des animaux de captivité ? - Jean-Pierre SARDIN : De l'existence des parcs animaliers - Christian MAILLETAS : Animaux captifs dénaturés 9. REPERES - Michel HORTOLAN : Essai de caractérisation des situations de sensibilisation, d'éducation et de formation |
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