GRAINE Poitou-Charentes
Réseau d’éducation à l’environnement en Poitou-Charentes

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Education à l’environnement et handicap : réaliser son diagnostic pour réussir l’accueil en ferme pédagogique et dans les autres structures

Guide technique pour aider les fermes pédagogiques et les autres structures d'éducation à l'environnement à accueillir dans les meilleures conditions les personnes en situation de handicap par la réalisation d'aménagements et d'équipements spécifiques et la création de supports pédagogiques adaptés. Par l'ensemble des informations rassemblées, ce cahier vient en appui aux fermes pédagogiques et autres structures notamment franciliennes. Il est également un outil d'auto-évaluation illustré par des exemples concrets. Il en ressort que tous les aménagements réalisés pour améliorer l'accessibilité des personnes en situation de handicap sont bénéfiques à tous les publics quels qu'ils soient.

Lien sur cette ressourcehttp://www.bergerie-nationale.educagri.fr/site_FP/telechargement/T%C3%A9l%C3%A9chargement/CT4Education_a_lenvironnement_et_handicap.pdf
AuteursBergerie Nationale, ARENE Ile-de-France
ÉditeurBergerie Nationale de Rambouillet
Année de publication2009
ISBN/ISSN/EAN978-2-911692-30-7
CollectionLes Cahiers Techniques de la Bergerie nationale
Numéro4
Importance matérielle111 p.
Mots cléshandicap
Note de contenuPARTIE 1 : POINTS DE REPÈRES
- Définition de la notion de handicap
- Le handicap en chiffres
- Le contexte réglementaire
- Les démarches de qualité : les activités adaptées et les labels

PARTIE 2 : AMÉLIORER L'ACCESSIBILITÉ DES PUBLICS EN SITUATION DE HANDICAP
- Adapter la communication
- L'accès au site
- Les cheminements extérieurs
- L'accueil
- Les cheminements intérieurs
- La sécurité et la signalétique
- Les sanitaires
- La salle pique-nique et la restauration
- L'hébergement
- La salle d'activités
- Les bâtiments d'élevage
- Se déplacer dans les pâturages, les cultures, les jardins et dans la nature
- L'accueil de publics handicapés dans les sites protégés

PARTIE 3 : LES PRESTATIONS, ANIMATIONS, OUTILS ET SUPPORTS PÉDAGOGIQUES
- Adapter son accueil et ses animations
- Avoir des outils pédagogiques adaptés
- Les publics en situation de handicap moteur et les personnes ayant des tailles handicapantes
- Les publics en situation de handicap visuel
- Les publics en situation de handicap auditif
- Les publics en situation de handicap mental
- Les autres publics en situation de handicap :
* Les publics en situation d'un handicap invisible ou d'un handicap psychique
* Les publics en situation de polyhandicap
- Auto-évaluer l'adaptation des visites et des animations
- Auto-évaluer les outils pédagogiques

PARTIE 4 : BOITE À OUTILS
- Trouver du matériel, des fournisseurs, des prestataires
- Se former
- Exemples de coûts d'aménagement et de financements
- Références
- Lexique
- Sigles
- Annexe : coordonnées des structures citées dans ce document


Exemplaires

Code barre Cote Support Localisation Section Disp.
1005160G EE-handicap Dossier 1. GRAINE Poitou-Charentes Éducation à l'environnement Disponible

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