Recueil de contributions sur les valeurs et l'éthique des éducateurs à l'environnement par l'exemple de la réflexion menée par le GRAINE Centre qui a mis en place un groupe de travail sur les valeurs. Après une présentation du GRAINE, les valeurs sont présentées : valeurs reposant sur les éthiques de l'amitié (respect, empathie, ouverture, humilité, responsabilité), ou sur celles de la liberté (autonomie), ainsi que les valeurs pratiques (cohérence, engagement, militantisme...). Enfin, quels sont les moyens pour accéder à ces valeurs ?
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Hors-série 2008 - Décembre 2008 - L’éducation à l’environnement, des valeurs à partager... : d’après des expériences d’éducateurs à l’environnement du GRAINE Centre
| Lien sur cette ressource | http://www.grainecentre.org/telechargement/luciole/pdf/LUCIOLE_HS%20_08.pdf |
| Année de publication | Décembre 2008 |
| Importance matérielle | 50 p. |
| Note générale | ISBN 978-2-9533472-0-3 |
| Note de contenu | Partie I Présentation et notion de Valeur
1 - Le GRAINE Centre Le GRAINE Centre, c'est quoi ? Le GRAINE Centre, une méthode de travail 2 - De la valeur dans l'ERE Un groupe de réflexion. Importance des valeurs dans notre façon de faire Partie II - Présentation argumentée des valeurs retenues par le groupe 1 - Les valeurs fondamentales Préambule : Des principes moraux aux éthiques de la liberté et de l'amitié 1a - Valeurs reposant sur les éthiques de l'amitié Le respect du vivant Peut-on faire de l'éducation à l'environnement sans éprouver de l'empathie pour son public ? L'ouverture En quoi rester humble vis-à-vis du public et de la nature est-il une valeur nécessaire pour éduquer à l'environnement La responsabilité 1b - Valeurs reposant sur les éthiques de la liberté L'autonomie pour une éducation à l'environnement durablement ancrée Former à l'autonomie 2 - Les valeurs de pratique La cohérence L'engagement Militants pour la planète L'éducation à l'environnement : un engagement pour la biodiversité Tous ensemble pour notre planète Partie III Des moyens forts pour accéder à ces valeurs La prise de conscience ou "l'art de se faire cueillir par surprise " Se questionner, faire des choix, construire sa responsabilité L'autre être vivant Prise de risque en éducation à l'environnement Conclusion Par Christel Goute, co-présidente du GRAINE Centre chargée de la communication et Véronique Philippot, administratrice du GRAINE Centr |
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