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L’éco-citoyenneté : éduquer pour s’engager au quotidien ?

Recueil d'échanges et d'une réflexion collective sur l'engagement éco-citoyen, ainsi que les apports de 3 spécialistes. Robert-Vincent Joule (Laboratoire de psychologie sociale de l'université de Provence) : la psychologie de l'engagement. André Micoud (Centre de recherche et d'études sociologiques appliquées de la Loire) : « faire faire des gestes qui respectent l'environnement ? Faire ressentir, faire comprendre, faire obéir ». Dominique Bachelart (maître de conférences en sciences de l'éducation, université de Tours).

AuteursEcole et Nature, GRAINE Rhône-Alpes
ÉditeurRéseau Ecole et Nature
Année de publication2007
Importance matérielle66 p.
Mots clésthéorie de l'engagement/consommation
Note généraleBibliographie
Note de contenuActes de la journée de réflexion du Congrès Ecole et Nature Saint Etienne, vendredi 30 mars 2007.
Résumé de l'éditeurLa question de l'engagement, fruit d'un travail de sensibilisation, d'information, d'éducation, soulève chez l'éducateur la question de la posture : en aucun cas, l'éducateur ne peut être un manipulateur. Éduquer ce n'est pas embrigader ! Pourtant ce n'est pas être neutre non-plus… Des questions essentielles mises en lumière par les contributions de chercheurs en psychologie sociale - Robert-Vincent Joule -, science de l'éducation - Dominique Bachelart - et sociologie - André Micoud - ainsi que par les préconisations émises au terme d'ateliers d'échanges qui furent très riches.


Exemplaires

Code barre Cote Support Localisation Section Disp.
1004733G EE-intro Livre 1. GRAINE Poitou-Charentes Éducation à l'environnement Disponible
1004796G EE-intro Livre 1. GRAINE Poitou-Charentes Éducation à l'environnement Disponible

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