Introduction sur les enjeux du développement durable, puis état des lieux pour l'Europe et enfin, la question de l'éducation au développement durable. L'ouvrage explique en quoi les disciplines du second degré sont concernées par ce nouvel enseignement (au niveau disciplinaire, interdisciplinaire et dans une pédagogie de projet) et comment former et évaluer ce nouveau champs de connaissance.
Accueil > Catalogue > Vers une éducation au développement durable : démarches et outils à travers (...)
Vers une éducation au développement durable : démarches et outils à travers les disciplines
| Auteurs | Danièle BAZIN, Jean-Yves VILCOT |
| Éditeur | CRDP Amiens |
| Année de publication | 2007 |
| ISBN/ISSN/EAN | 978-2-86615-302-1 |
| Collection | Repères pour agir, série "dispositifs" |
| Importance matérielle | 230 p. |
| Mots clés | développement durable/enseignement/second degré/lycée/interdisciplinarité/pédagogie de projet/éducation à l'environnement |
| Résumé de l'éditeur | L'EDD (éducation au développement durable) : un sigle de plus ? Un dispositif qui s'ajoute à d'autres ? Un gadget ? Sûrement pas, si on considère que l'école se doit d'aborder un des problèmes majeurs du XXIe siècle, puisque "jamais l'homme n'a été aussi puissant mais jamais, dans le même instant nous n'avons été aussi vulnérables" (Cf. la contribution de Nicolas Hulot). Cet ouvrage fait le point de la question, sans occulter les débats et sans adopter de prêt-à-penser trop simple. Et surtout, il présente de multiples outils, témoignages, dispositifs de collèges et lycées mis en œuvre pour faire de l'EDD un élément de notre culture commune. |
Votre compte de lecteur
Identifiez-vous pour réserver cet ouvrage ou donner votre avis.Mon compte d'emprunteur
Site et Infolettre édités avec le soutien financier de la Région et
de la DREAL Nouvelle-Aquitaine
