Ouvrage de réflexion sur l'évaluation formative en la considérant au départ dans son contexte d'origine, celui de la pédagogie de maîtrise. Proposition d'éléments de critique de l'autoévaluation comme tendance qui a été introduite avec certaines conceptions de l'apprentissage.
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L’évaluation formative : une analyse critique
| Auteurs | Roland ABRECHT |
| Éditeur | De Boeck Université |
| Année de publication | 1991 |
| ISBN/ISSN/EAN | 978-2-8041-1522-7 |
| Collection | Pédagogies en développement |
| Importance matérielle | 144 p. |
| Note de contenu | ev /
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