Guide en 3 parties pour mettre en place des activités scientifiques de découverte du monde vivant, en vue du développement global de l'enfant. 1 : synthèse des connaissances nécessaires à l'animateur (les êtres vivants, les classifications animale et végétale, et la notion de vivant). 2 : réflexion sur l'organisation des activités. 3 : 11 activités issues de situations simples de la vie quotidienne et de l'environnement proche (ville ou campagne).