Réflexions sur les relations entre la construction des savoirs et l'accès à la citoyenneté, le rapport social au savoir et à l'école, les rapports entre culture et civilisation. Comment faire du savoir un outil de compréhension, de réinvestissement, de transformation du monde et d'émancipation individuelle et collective ? Etat des lieux, matière à réflexion, débats contradictoires, illustration des hypothèses par des outils de construction du savoir.