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enseignants
Articles dans le secteur : L’éducation à l’environnement
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Commune de Buxerolles
10 juillet 2014
Personne contact en EE : Marie Bonneau, chargée de mission Agenda 21
Actions "phares" ou spécialité(s)
Cycle biodiversité ordinaire du territoire (2008-2013) : soirées-débats et sorties en (...) en savoir
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Les Jardins Respectueux
3 décembre 2013
Actions "phares" ou spécialité(s)
Création et animations de jardins pédagogiques partagés. Ces jardins sont choisis ou créés pour leur qualité "respectueuse" de l’environnement, de la biodiversité et du (...) en savoir
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CPIE de Gâtine Poitevine (Centre Permanent d’Initiatives pour l’Environnement)
24 octobre 2013
Actions "phares" ou spécialité(s)
Notre association exerce ses activités selon différents axes :
Activités d’Education à l’Environnement pour un Développement Durable.
Accompagnement de démarches de (...) en savoir
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Eclaireuses Eclaireurs De France (EedF)
10 octobre 2012
Association nationale fonctionnant en délégation, ici délégation régionale Aquitaine-Poitou-Charentes. en savoir
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E.C.O.L.E. de la mer
29 juin 2011
Articles dans le secteur : L’actualité en EE
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CLASSE DEHORS - Les rendez-vous mensuels
26 février, par
Tous les mois, un webinaire d’1h proposé par la Fabrique des Communs Pédagogiques et dorénavant ouvert à tous les éducateurs.rices en intérêt pour la classe dehors ! en savoir
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EVENEMENT - Le Jour de la Terre 2024 est lancé !
2 février, par
Le jour de la Terre, c’est le 22 avril, chaque année ! 2024 sera sous le signe des mobilités ! Préparez d’ores et déjà vos événements ! en savoir
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EEDD - Symbioses 139 : "Faites vos jeux !"
8 janvier, par
Les jeux sont plein d’atouts pour sensibiliser aux enjeux écologiques. en savoir
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CLIMAT - Adapter l’école
4 janvier, par
Un webinaire le 25 janvier 2024 à 17h30 pour échanger sur le rapport parlementaire portant sur l’adaptation de l’école au changement climatique. en savoir
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OUVRAGE - Couteaux et bouts de bois
15 décembre 2023, par
La Dynamique Sortir ! vous présente sa nouvelle publication sur les couteaux ! en savoir
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