La nouvelle année a commencé sous de bonnes augures en Charente.
En effet, le 3 janvier 2012, à l’initiative de l’association départementale Charente Nature, 10 associations d’éducation à l’environnement [1] se sont réunies afin de mieux se connaître, d’échanger sur leur fonctionnement, leurs pratiques et de lancer une réflexion commune.
Etaient aussi présents une nouvelle structure qui souhaite développer un projet de ferme pédagogique en Sud Charente et le GRAINE Poitou-Charentes, dont la majorité des associations présentes sont membres.
Après une matinée consacrée aux présentations des structures, l’après-midi a permis une discussion mettant en exergue :
des constats :
- si les structures ne se sont pas créées pour les mêmes raisons, elles se rejoignent in fine au niveau des thématiques abordées en éducation à l’environnement ;
- nos associations sont très souvent sur les mêmes publics, principalement le public scolaire ;
- l’échange, la mutualisation entre nos structures sont trop peu développés ;
- pour qu’il puisse y avoir complémentarité dans nos actions, il faut donc plus d’échange entre nous ;
- une "photographie" sur le "pourquoi on le fait" manque actuellement, l’éducation à l’environnement a besoin de retrouver un travail idéologique.
des interrogations :
- quels niveaux de partenariats nous voulons développer, quel partenariat peut on mettre en commun ?
- jusqu’où la structure souhaite s’investir dans le partenariat ? est-ce une « dépense », est-ce un « investissement » ?
- comment l’Education à Environnement s’approprie l’économique sur le plan sociétal ?
des pistes de réflexion, d’actions :
- réinterroger les politiques publiques, se réapproprier des outils ;
- se positionner sur la complémentarité associative par rapport à un objet politique commun (mutualisation de compétences et de besoins) ;
- retravailler sur les fondamentaux afin de refédérer les acteurs ;
- travailler à plusieurs en amont des projets afin d’appréhender les possibilités de développer des actions partenariales ;
- s’investir ensemble au sein du réseau régional ;
- s’investir au niveau local (dans un réseau) en s’appuyant sur le GRAINE dans l’animation de ce réseau local (créer une dynamique départementale) ;
deux propositions concrètes :
- créer un groupe de travail départemental sur la réécriture de la Charte de qualité en EE du GRAINE ;
- organiser une journée de travail dans le cadre de la préparation des Assises notionales de l’EEDD, qui auront lieu en mars 2013.
Pierre Fantin, Charente Nature