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jeudi 21 mars 2013
Dossier pédagogique pour les 4 - 12 ans - Institut d’éco-pédagogie
Parents, animateurs, enseignants, pédagogues et psychologues de l’enfance ont réuni leur énergie pour concevoir cet outil d’ERE visant avant tout à aider l’enfant à identifier ses peurs. L’entièreté du document est basé sur une approche globale de l’enfant dans laquelle le principe de base est la reconnaissance et l’acceptation de la peur plutôt que son refoulement.
Travail sur les émotions et informations sur les dangers (qui ne participent pas à la disparition de la peur) alternent dans ce livret qui, dans sa forme, mise sur la diversité des canaux stimulés chez le jeune lecteur : textes, dessins, manipulations, compositions, jeux, témoignages, humour, histoires
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