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	<title>GRAINE Poitou-Charentes</title>
	<link>https://grainepc.org/</link>
	<description>Groupe R&#233;gional d'Animation
et d'Initiation &#224; la Nature et &#224; l'Environnement, le GRAINE est une association ind&#233;pendante et ouverte, cr&#233;&#233;e en 1991 par des acteurs de terrain, animateurs et enseignants de la r&#233;gion Poitou-Charentes.</description>
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		<title>GRAINE Poitou-Charentes</title>
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		<title>APPEL A PROJET - Journ&#233;e nationale de la r&#233;silience</title>
		<link>https://grainepc.org/APPEL-A-PROJET-Journee-nationale-de-la-resilience</link>
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		<dc:date>2025-04-08T07:23:16Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Marie MAZENS</dc:creator>


		<dc:subject>Pour cyberlettre</dc:subject>
		<dc:subject>Appels &#224; projet, concours...</dc:subject>
		<dc:subject>changements climatiques, climat</dc:subject>
		<dc:subject>risques naturels</dc:subject>
		<dc:subject>sant&#233; environnement</dc:subject>
		<dc:subject>risques industriels</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Le Gouvernement renouvelle son appel &#224; projets pour l'&#233;dition 2025. Cet appel &#224; projet permettra de labelliser des projets organis&#233;s toute l'ann&#233;e mais seuls les projets organis&#233;s autour du 13 octobre pourront concourir pour avoir un prix.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://grainepc.org/Communiques-et-annonces" rel="directory"&gt;Communiqu&#233;s et annonces&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://grainepc.org/Pour-cyberlettre" rel="tag"&gt;Pour cyberlettre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/appelsaprojet" rel="tag"&gt;Appels &#224; projet, concours...&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/changements-climatiques-climat" rel="tag"&gt;changements climatiques, climat&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/risques-naturels" rel="tag"&gt;risques naturels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/sante" rel="tag"&gt;sant&#233; environnement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/risques-industriels" rel="tag"&gt;risques industriels&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L150xH59/arton3710-ceeaf.png?1752613687' width='150' height='59' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_3991 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L500xH142/capture_d_ecran_2025-04-08_091741-b4c08.png?1752613687' width='500' height='142' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;La &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.ecologie.gouv.fr/rendez-vous/journee-nationale-resilience&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Journ&#233;e nationale de la r&#233;silience&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; aura lieu le &lt;strong&gt;13 octobre 2025&lt;/strong&gt;, en coh&#233;rence avec la journ&#233;e internationale pour la r&#233;duction des risques de catastrophes de l'Organisation internationale des Nations unies.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les objectifs de la journ&#233;e nationale de la r&#233;silience&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La Journ&#233;e nationale de la r&#233;silience est une initiative gouvernementale qui vise &#224; diffuser la culture du risque et de la r&#233;silience aupr&#232;s de l'ensemble des publics. L'objectif est que chaque citoyen puisse connaitre les risques majeurs qui l'entourent et s'informe sur les comportements de sauvegarde &#224; adopter, et les modalit&#233;s d'alerte en cas d'&#233;v&#232;nement grave.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Appel &#224; projets&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le Gouvernement renouvelle son appel &#224; projets pour l'&#233;dition 2025. Cet appel &#224; projet permettra de labelliser des projets organis&#233;s toute l'ann&#233;e mais seuls les projets organis&#233;s autour du 13 octobre pourront concourir pour avoir un prix.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Toutes les parties prenantes, citoyens, entreprises, employeurs publics, &#233;lus et collectivit&#233;s territoriales, &#233;tablissements d'enseignement, op&#233;rateurs publics, associations, experts et sp&#233;cialistes charg&#233;s de la pr&#233;vention et de la gestion des catastrophes, m&#233;dias sont invit&#233;s &#224; se mobiliser !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour participer, les porteurs de projets sont invit&#233;s &#224; d&#233;poser leurs demandes de labellisation via la plateforme D&#233;marches simplifi&#233;es.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#10145;&#65039; &lt;a href=&#034;https://www.demarches-simplifiees.fr/commencer/journee-nationale-de-la-resilience-appel-a-projets-4&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;D&#233;poser un projet&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#10145;&#65039; &lt;a href=&#034;https://ecologie.gouv.fr/sites/default/files/documents/JNR%202025%20R%C3%A8glement%20APPEL%20A%20PROJETS.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Consulter le r&#232;glement&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>EAU - Consultation enjeux et risques d'inondations</title>
		<link>https://grainepc.org/EAU-Consultation-enjeux-et-risques-d-inondations</link>
		<guid isPermaLink="true">https://grainepc.org/EAU-Consultation-enjeux-et-risques-d-inondations</guid>
		<dc:date>2025-04-04T08:10:11Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Marie MAZENS</dc:creator>


		<dc:subject>Pour cyberlettre</dc:subject>
		<dc:subject>changements climatiques, climat</dc:subject>
		<dc:subject>risques naturels</dc:subject>
		<dc:subject>eau, milieux aquatiques, zones humides</dc:subject>
		<dc:subject>Appel &#224; contribution</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Consultation jusqu'au 25 mai 2025 aupr&#232;s de tous les habitants du bassin de Loire-Bretagne : questionnaire sur les projets des enjeux de l'eau et les risques d'inondation du bassin pour les ann&#233;es 2028-2033&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://grainepc.org/Communiques-et-annonces" rel="directory"&gt;Communiqu&#233;s et annonces&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://grainepc.org/Pour-cyberlettre" rel="tag"&gt;Pour cyberlettre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/changements-climatiques-climat" rel="tag"&gt;changements climatiques, climat&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/risques-naturels" rel="tag"&gt;risques naturels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/eau-milieux-aquatiques-zones" rel="tag"&gt;eau, milieux aquatiques, zones humides&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/APPEL-A-CONTRIBUTION" rel="tag"&gt;Appel &#224; contribution&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L150xH80/arton3708-85077.png?1752621523' width='150' height='80' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#128167; #Consultation sur les enjeux de l'eau et les risques d'inondation&lt;/strong&gt;&lt;span class='spip_document_3984 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L500xH198/1743494634740-7d49e.jpg?1752621015' width='500' height='198' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Qualit&#233; de l'eau, pr&#233;servation des rivi&#232;res, nappes, plans d'eau, lacs, littoraux, partage de la ressource, am&#233;nagement du territoire et risques d'inondation&#8230; &#127754; &lt;br class='autobr' /&gt;
Ces sujets nous concernent tous ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Tous les habitants du &lt;strong&gt;bassin Loire-Bretagne&lt;/strong&gt; ainsi que toutes les &lt;strong&gt;collectivit&#233;s&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;associations&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;entreprises&lt;/strong&gt; ou &lt;strong&gt;groupes d'acteurs&lt;/strong&gt; peuvent r&#233;pondre &#224; la consultation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#128227; &lt;strong&gt;Jusqu'au 25 mai 2025&lt;/strong&gt;, donnez votre avis sur l'avenir de l'eau : &lt;br class='autobr' /&gt; &#10145;&#65039; &lt;a href=&#034;https://eauloirebretagne.limesurvey.net/344442&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;https://eauloirebretagne.limesurvey.net/344442&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#10145;&#65039;&lt;a href=&#034;https://sdage-sage.eau-loire-bretagne.fr/home/consultation-eau/consultation---les-enjeux-2028-2033-questions-importantes.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Plus d'info&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Avec l'&lt;a href=&#034;https://agence.eau-loire-bretagne.fr/home.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Agence de l'eau Loire-Bretagne&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;#Eau #ConsultationEau #Environnement #Pr&#233;vention&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>IODDE / CPIE Marenne-Ol&#233;ron</title>
		<link>https://grainepc.org/IODDE-CPIE-Marennes-Oleron</link>
		<guid isPermaLink="true">https://grainepc.org/IODDE-CPIE-Marennes-Oleron</guid>
		<dc:date>2023-03-07T14:37:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Marie MAZENS</dc:creator>


		<dc:subject>agriculture</dc:subject>
		<dc:subject>biodiversit&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>jardin</dc:subject>
		<dc:subject>Alimentation</dc:subject>
		<dc:subject>consommation</dc:subject>
		<dc:subject>air</dc:subject>
		<dc:subject>changements climatiques, climat</dc:subject>
		<dc:subject>d&#233;chets</dc:subject>
		<dc:subject>risques naturels</dc:subject>
		<dc:subject>d&#233;veloppement durable (concept)</dc:subject>
		<dc:subject>d&#233;veloppement local</dc:subject>
		<dc:subject>habitat</dc:subject>
		<dc:subject>loisirs, sport, tourisme</dc:subject>
		<dc:subject>gestes au quotidien, &#233;cocitoyennet&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>transport, d&#233;placements</dc:subject>
		<dc:subject>patrimoine</dc:subject>
		<dc:subject>milieux naturels</dc:subject>
		<dc:subject>for&#234;t</dc:subject>
		<dc:subject>eau, milieux aquatiques, zones humides</dc:subject>
		<dc:subject>mer et littoral</dc:subject>
		<dc:subject>paysage</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;nergie</dc:subject>
		<dc:subject>sorties, visites de site</dc:subject>
		<dc:subject>interventions ponctuelles</dc:subject>
		<dc:subject>formations, accompagnement de projets</dc:subject>
		<dc:subject>activit&#233;s scientifiques</dc:subject>
		<dc:subject>enfants dans le cadre scolaire</dc:subject>
		<dc:subject>enfants hors cadre scolaire</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;tudiants, universit&#233; </dc:subject>
		<dc:subject>Enseignant.es</dc:subject>
		<dc:subject>personnes en insertion</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;ducateurs, animateurs</dc:subject>
		<dc:subject>grand public</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;lus et techniciens de collectivit&#233;s</dc:subject>
		<dc:subject>entreprises</dc:subject>
		<dc:subject>Education nationale</dc:subject>
		<dc:subject>Jeunesse et Sports</dc:subject>
		<dc:subject>Association loi 1901</dc:subject>
		<dc:subject>risques industriels</dc:subject>
		<dc:subject>intepr&#233;tation</dc:subject>
		<dc:subject>agriculteurs</dc:subject>
		<dc:subject>Agr&#233;ment association de protection de l'environnement</dc:subject>
		<dc:subject>lecture de paysage</dc:subject>
		<dc:subject>Aires Marines Educatives</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;L'association IODDE (Ile d'Ol&#233;ron D&#233;veloppement Durable Environnement) a &#233;t&#233; cr&#233;&#233;e en 2004. Elle est impliqu&#233;e dans de multiples projets scientifiques mais son c&#339;ur de m&#233;tier reste avant tout l'&#233;ducation &#224; l'environnement aupr&#232;s des scolaires comme du grand-public, et l'accompagnement des territoires afin de participer &#224; la sensibilisation et la mont&#233;e en comp&#233;tences du plus grand nombre.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://grainepc.org/Les-structures-specialisees-en-EE" rel="directory"&gt;Les structures sp&#233;cialis&#233;es en EE en Poitou-Charentes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://grainepc.org/agriculture" rel="tag"&gt;agriculture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/biodiversite-16" rel="tag"&gt;biodiversit&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/jardin" rel="tag"&gt;jardin&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/alimentation" rel="tag"&gt;Alimentation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/consommation" rel="tag"&gt;consommation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/air" rel="tag"&gt;air&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/changements-climatiques-climat" rel="tag"&gt;changements climatiques, climat&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/dechets" rel="tag"&gt;d&#233;chets&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/risques-naturels" rel="tag"&gt;risques naturels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/developpement-durable-concept" rel="tag"&gt;d&#233;veloppement durable (concept)&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/developpement-local" rel="tag"&gt;d&#233;veloppement local&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/habitat" rel="tag"&gt;habitat&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/loisirs-sport-tourisme" rel="tag"&gt;loisirs, sport, tourisme&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/gestes-au-quotidien-ecocitoyennete" rel="tag"&gt;gestes au quotidien, &#233;cocitoyennet&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/transport-deplacements" rel="tag"&gt;transport, d&#233;placements&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/patrimoine" rel="tag"&gt;patrimoine&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/milieux-naturels" rel="tag"&gt;milieux naturels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/foret" rel="tag"&gt;for&#234;t&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/eau-milieux-aquatiques-zones" rel="tag"&gt;eau, milieux aquatiques, zones humides&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/mer-et-littoral" rel="tag"&gt;mer et littoral&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/paysage" rel="tag"&gt;paysage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/energie" rel="tag"&gt;&#233;nergie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/sorties-visites-de-site" rel="tag"&gt;sorties, visites de site&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/interventions-ponctuelles" rel="tag"&gt;interventions ponctuelles&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/formations-accompagnement-de" rel="tag"&gt;formations, accompagnement de projets&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/activites-scientifiques" rel="tag"&gt;activit&#233;s scientifiques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/enfants-dans-le-cadre-scolaire" rel="tag"&gt;enfants dans le cadre scolaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/enfants-hors-cadre-scolaire" rel="tag"&gt;enfants hors cadre scolaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/etudiants-universite" rel="tag"&gt;&#233;tudiants, universit&#233; &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/enseignants" rel="tag"&gt;Enseignant.es&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/personnes-en-insertion" rel="tag"&gt;personnes en insertion&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/educateurs-animateurs" rel="tag"&gt;&#233;ducateurs, animateurs&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/grand-public" rel="tag"&gt;grand public&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/elus-et-techniciens-de" rel="tag"&gt;&#233;lus et techniciens de collectivit&#233;s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/entreprises" rel="tag"&gt;entreprises&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Education-nationale" rel="tag"&gt;Education nationale&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Jeunesse-et-Sports" rel="tag"&gt;Jeunesse et Sports&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Association-loi-1901" rel="tag"&gt;Association loi 1901&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/risques-industriels" rel="tag"&gt;risques industriels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/intepretation" rel="tag"&gt;intepr&#233;tation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/agriculteurs" rel="tag"&gt;agriculteurs&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Agrement-association-de-protection" rel="tag"&gt;Agr&#233;ment association de protection de l'environnement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/lecture-de-paysage" rel="tag"&gt;lecture de paysage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Aires-Marines-Educatives" rel="tag"&gt;Aires Marines Educatives&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L150xH83/arton339-f45bf.jpg?1752617184' width='150' height='83' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'association &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://www.iodde.org&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;IODDE&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; (Ile d'Ol&#233;ron D&#233;veloppement Durable Environnement) a &#233;t&#233; cr&#233;&#233;e en 2004 pour faire suite aux r&#233;flexions du conseil de d&#233;veloppement local. &lt;br class='autobr' /&gt;
D&#232;s 2006, elle met en place le programme &lt;strong&gt;&#171; REVE &#187;&lt;/strong&gt; (Reconqu&#234;te Et Valorisation des Estrans) qui permit de r&#233;aliser un diagnostic pr&#233;cis de l'activit&#233; de p&#234;che &#224; pied r&#233;cr&#233;ative sur le territoire de Marennes-Ol&#233;ron en associant un volet scientifique approfondi &#224; un volet p&#233;dagogique. Six troph&#233;es nationaux ont &#233;t&#233; attribu&#233;s &#224;&lt;br class='autobr' /&gt;
l'association pour ce travail. &lt;br class='autobr' /&gt;
IODDE co-anime maintenant le &lt;strong&gt;r&#233;seau Littorea&lt;/strong&gt; qui poursuit ce projet en impliquant environ 400 structures &#224; l'&#233;chelle nationales pour le d&#233;veloppement d'une p&#234;che &#224; pied de loisir durable.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En 2009, l'association d&#233;bute un large &lt;strong&gt;programme de suivi des &#233;chouages d'algues&lt;/strong&gt; sur le littoral de l'&#238;le d'Ol&#233;ron en partenariat avec le Centre d'&#201;tudes et de Valorisation des Algues et la Communaut&#233; de communes de l'&#238;le d'Ol&#233;ron. Programme n&#233;cessaire au suivi de la qualit&#233; des masses d'eau qui perdure toujours &#224; ce jour et qui est maintenant compl&#233;t&#233; par un suivi des populations macroalgales &#224; l'&#233;chelle du Parc Naturel Marin de l'estuaire de la Gironde et de la mer des Pertuis.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Parall&#232;lement, l'association IODDE a su d&#233;velopper son ancrage territorial en s'impliquant notamment dans la dynamique de cr&#233;ation et de d&#233;veloppement du programme &lt;strong&gt;LEADER &lt;/strong&gt; (Liaison Entre Actions de D&#233;veloppement de l'Economie Rurale) d&#232;s sa 1&#232;re mouture, mais &#233;galement dans l'accompagnement des collectivit&#233;s dans la mise en place de leurs Agenda 21. Cette r&#233;alit&#233; territoriale a permis &#224; l'association d'obtenir en &lt;strong&gt;2011 le label CPIE&lt;/strong&gt; (Centre Permanent d'Initiatives pour l'Environnement) qui valorise et consacre son travail sur le territoire du bassin de Marennes et de l'&#238;le d'Ol&#233;ron, tout au donnant acc&#232;s &#224; un r&#233;seau national d'&#233;ducation &#224; l'environnement (Union Nationale des CPIE).&lt;br class='autobr' /&gt;
Conjointement, le CPIE a int&#233;gr&#233; diff&#233;rentes d&#233;marches nationales tel que le programme de science participative &#034;&lt;strong&gt;CapOeRa&lt;/strong&gt;&#034; (Capsules d'&#338;ufs de Raies). Mis en place sur plus de dix ann&#233;es, ce programme a pour but de mieux connaitre la biologie des raies c&#244;ti&#232;res, par une r&#233;colte citoyenne des capsules &#233;chou&#233;es. La structure a &#233;galement rejoint le programme &lt;strong&gt;Adapto&lt;/strong&gt; initi&#233; par le Conservatoire du Littoral, ayant pour objectif d'explorer diff&#233;rentes solutions de gestion douce du trait de c&#244;te, sur des territoires pilotes soumis &#224; l'&#233;rosion et &#224; la submersion marine dans le contexte d'accentuation du changement climatique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Bien que l'association soit impliqu&#233;e dans de multiples projets scientifiques, le c&#339;ur de m&#233;tier des CPIE reste avant tout l'&#233;ducation &#224; l'environnement aupr&#232;s des scolaires comme du grand public, et l'accompagnement des territoires afin de participer &#224; la sensibilisation et la mont&#233;e en comp&#233;tences du plus grand nombre.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Parce que la protection de l'environnement n'englobe pas seulement les&lt;br class='autobr' /&gt;
probl&#233;matiques de pr&#233;servation de la biodiversit&#233;, mais &#233;galement des probl&#233;matiques &#233;conomiques, sociales et culturelles, actuellement, l'un des projet phare de l'association consiste &#224; d&#233;velopper des &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.ofb.gouv.fr/les-aires-marines-educatives&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Aires Marines &#201;ducatives&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; sur le territoire, IODDE &#233;tant le &lt;strong&gt;r&#233;f&#233;rent local de ce programme initi&#233; par l'OFB&lt;/strong&gt; depuis 2017. Ce dispositif pluriannuel &#224; tr&#232;s forte valeur p&#233;dagogique permet aux &#233;l&#232;ves de cycle 3 de d&#233;couvrir et de pr&#233;server une aire marine proche de leur &#233;cole afin de &lt;strong&gt;conna&#238;tre et comprendre les &#233;cosyst&#232;mes marins, les activit&#233;s maritimes et leurs interrelations.&lt;/strong&gt; Soutenu par le Parc Naturel Marin de l'estuaire de la Gironde et de la mer des Pertuis, le CPIE m&#232;ne actuellement ce programme aupr&#232;s de &lt;strong&gt;17 classes&lt;/strong&gt; du territoire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Parall&#232;lement, &lt;strong&gt;l'&#233;quipe du CPIE intervient toute l'ann&#233;e aupr&#232;s du grand public&lt;/strong&gt;, avec pour chaque saison, un programme d'animations riche et vari&#233; o&#249; d&#233;couvertes,&lt;br class='autobr' /&gt;
informations et sensibilisations se conjuguent afin de renforcer le lien entre le territoire et ses habitants.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Mise &#224; jour : mars 2023&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Actions &#034;phares&#034; ou sp&#233;cialit&#233;(s)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; Accompagner le d&#233;veloppement des Aires Marines Educatives, en partenariat avec l'OFB, dans le Parc Naturel Marin de l'estuaire de la Gironde et de la mer des Pertuis, depuis 2017.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; Programme de science participative &#034;&lt;strong&gt;CapOeRa&lt;/strong&gt;&#034; (Capsules d'&#338;ufs de Raies)
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; Programme &lt;strong&gt;Adapto&lt;/strong&gt; initi&#233; par le Conservatoire du Littoral, sur l'exploration de diff&#233;rentes solutions de gestion douce du trait de c&#244;te, sur des territoires pilotes soumis &#224; l'&#233;rosion et &#224; la submersion marine.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; Accompagnement des collectivit&#233;s dans la mise en place de leur Agenda 21 (Programme LEADER)
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; Depuis 2009 : programme de suivi des &#233;chouages d'algues, suivi de la qualit&#233; des masses d'eau et des populations macroalgales.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; Depuis 2006 le programme &lt;strong&gt;&#171; REVE &#187;&lt;/strong&gt; (Reconqu&#234;te Et Valorisation des Estrans &#187; : diagnostic pr&#233;cis de l'activit&#233; de p&#234;che &#224; pied r&#233;cr&#233;ative sur Marennes Ol&#233;ron (fr&#233;quentation, pr&#233;l&#232;vements, impacts sur le milieu), une vaste campagne d'information des usagers aux pratiques respectueuses, d'exp&#233;rimenter et de mettre en &#339;uvre des mesures de protection. Ce programme se poursuit au sein du r&#233;seau national Littorea.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Territoire(s) d'intervention&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le CPIE Marennes-Ol&#233;ron agit en priorit&#233; sur le Pays Marennes - Ol&#233;ron (Ile d'Ol&#233;ron + bassin de Marennes), mais intervient plus largement sur le d&#233;partement, la r&#233;gion comme &#224; l'&#233;chelle nationale selon les projets.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Encadrement p&#233;dagogique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;6 salari&#233;s interviennent r&#233;guli&#232;rement lors d'actions p&#233;dagogiques mais 2 salari&#233;s sont affect&#233;s plus sp&#233;cifiquement &#224; l'EEDD&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#201;quipement p&#233;dagogique&lt;/strong&gt; (salles, mat&#233;riel, &#8230;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Local administratif entour&#233; d'un peu plus de 4 hectares de dunes bois&#233;es, entre mer, estrans et marais.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Capacit&#233; d'accueil en h&#233;bergement&lt;/strong&gt; : n&#233;ant&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Biblioth&#232;que /centre de documentation&lt;/strong&gt; : oui&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Affiliation(s)&lt;/strong&gt;(&#224; une f&#233;d&#233;ration, &#224; un r&#233;seau, &#8230;) : affiliation &#224; l'Union Nationale des CPIE et &#224; l'Union R&#233;gionale des CPIE de Nouvelle-Aquitaine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Agr&#233;ments&lt;/strong&gt; : association &#233;ducative compl&#233;mentaire de l'enseignement public, protection de l'environnement, jeunesse et &#233;ducation populaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;f&#233;rent&lt;/strong&gt; : Guid'Asso, expert environnement et d&#233;veloppement durable, pour la DDSEN 17.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personne contact en EE&lt;/strong&gt; : &lt;strong&gt;Emilie MARIOT, (Coordinatrice)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>SYMBIOSES 132 - Inondations</title>
		<link>https://grainepc.org/SYMBIOSES-132-Inondations</link>
		<guid isPermaLink="true">https://grainepc.org/SYMBIOSES-132-Inondations</guid>
		<dc:date>2021-11-30T12:34:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Marie MAZENS</dc:creator>


		<dc:subject>changements climatiques, climat</dc:subject>
		<dc:subject>risques naturels</dc:subject>
		<dc:subject>milieux naturels</dc:subject>
		<dc:subject>eau, milieux aquatiques, zones humides</dc:subject>
		<dc:subject>Pour cyberlettre - Veille p&#233;da</dc:subject>
		<dc:subject>Outils, publications, vid&#233;os</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Le dernier num&#233;ro de Symbioses, par le R&#233;seau ID&#233;e vient de para&#238;tre.&lt;br class='autobr' /&gt;
Inondations : comprendre et agir.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://grainepc.org/Veille-pedagogique-118" rel="directory"&gt;Veille p&#233;dagogique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://grainepc.org/changements-climatiques-climat" rel="tag"&gt;changements climatiques, climat&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/risques-naturels" rel="tag"&gt;risques naturels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/milieux-naturels" rel="tag"&gt;milieux naturels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/eau-milieux-aquatiques-zones" rel="tag"&gt;eau, milieux aquatiques, zones humides&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Pour-Cyberlettre-Veille-Peda" rel="tag"&gt;Pour cyberlettre - Veille p&#233;da&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Outils-publications" rel="tag"&gt;Outils, publications, vid&#233;os&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L110xH150/arton2714-f0ff1.png?1752637232' width='110' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Que peut-on apprendre des inondations, en classe ou en formation ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Quelles en sont les causes et les cons&#233;quences environnementales ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Comment, &#224; notre &#233;chelle, pr&#233;venir les catastrophes ou en limiter les impacts, d'un point de vue technique mais aussi psychologique ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Comment parler des al&#233;as naturels et de notre vuln&#233;rabilit&#233; ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Comment apprendre &#224; s'adapter ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce nouveau dossier du &lt;strong&gt;magazine trimestriel de l'&#233;ducation &#224; l'environnement &lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://www.symbioses.be/?utm_source=phplist581&amp;utm_medium=email&amp;utm_content=HTML&amp;utm_campaign=%5BCommuniqu%C3%A9%5D+Symbioses+132+%22Inondations+%3A+comprendre+et+agir%22&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Symbioses&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; tente d'y r&#233;pondre. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il replonge dans les inondations de cet &#233;t&#233; et vous propose des entretiens (avec le psychiatre Serge Tisseron, le professeur d'urbanisme Jacques Teller&#8230;), des reportages dans des &#233;coles et des associations, des t&#233;moignages d'enseignant&#183;es et &#233;ducateurs. De quoi relier (d&#233;)b&#233;tonisation des sols et am&#233;nagement du territoire, changements climatiques et gestion des risques, m&#233;moire collective et capacit&#233;s de r&#233;silience.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A c&#244;t&#233; des reportages, r&#233;flexions et pistes p&#233;dagogiques, ce nouveau num&#233;ro propose une s&#233;lection d'outils et d'adresses utiles &#224; tous les professionnel&#183;les de l'&#233;ducation qui souhaitent parler d'inondations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une publication du &lt;a href=&#034;https://www.reseau-idee.be/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;R&#233;seau ID&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Communaut&#233; d'Agglom&#233;ration de Royan Atlantique</title>
		<link>https://grainepc.org/Communaute-d-Agglomeration-de-Royan-Atlantique</link>
		<guid isPermaLink="true">https://grainepc.org/Communaute-d-Agglomeration-de-Royan-Atlantique</guid>
		<dc:date>2016-03-18T10:53:11Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>agriculture</dc:subject>
		<dc:subject>biodiversit&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>jardin</dc:subject>
		<dc:subject>Alimentation</dc:subject>
		<dc:subject>consommation</dc:subject>
		<dc:subject>air</dc:subject>
		<dc:subject>changements climatiques, climat</dc:subject>
		<dc:subject>d&#233;chets</dc:subject>
		<dc:subject>risques naturels</dc:subject>
		<dc:subject>habitat</dc:subject>
		<dc:subject>gestes au quotidien, &#233;cocitoyennet&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>transport, d&#233;placements</dc:subject>
		<dc:subject>patrimoine</dc:subject>
		<dc:subject>milieux naturels</dc:subject>
		<dc:subject>for&#234;t</dc:subject>
		<dc:subject>mer et littoral</dc:subject>
		<dc:subject>paysage</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;nergie</dc:subject>
		<dc:subject>sorties, visites de site</dc:subject>
		<dc:subject>interventions ponctuelles</dc:subject>
		<dc:subject>enfants dans le cadre scolaire</dc:subject>
		<dc:subject>Enseignant.es</dc:subject>
		<dc:subject>grand public</dc:subject>
		<dc:subject>haies, bocage</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Personne contact en EE : Cl&#233;mentine GUILLAUD (Responsable du service Environnement, &#201;nergie et Gestion int&#233;gr&#233;e des zones c&#244;ti&#232;res) &lt;br class='autobr' /&gt;
Actions &#034;phares&#034; ou sp&#233;cialit&#233;(s) : Dans le cadre de ses comp&#233;tences en lien avec le d&#233;veloppement durable (DD), la Communaut&#233; d'Agglom&#233;ration Royan Atlantique met en &#339;uvre un programme d'animations et d'&#233;ducation au DD. Ainsi, les interventions effectu&#233;es sont int&#233;gr&#233;es &#224; un projet p&#233;dagogique structur&#233; par l'enseignant, lui-m&#234;me valid&#233; par l'Inspection de l'&#201;ducation Nationale (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://grainepc.org/Les-structures-specialisees-en-EE" rel="directory"&gt;Les structures sp&#233;cialis&#233;es en EE en Poitou-Charentes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://grainepc.org/agriculture" rel="tag"&gt;agriculture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/biodiversite-16" rel="tag"&gt;biodiversit&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/jardin" rel="tag"&gt;jardin&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/alimentation" rel="tag"&gt;Alimentation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/consommation" rel="tag"&gt;consommation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/air" rel="tag"&gt;air&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/changements-climatiques-climat" rel="tag"&gt;changements climatiques, climat&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/dechets" rel="tag"&gt;d&#233;chets&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/risques-naturels" rel="tag"&gt;risques naturels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/habitat" rel="tag"&gt;habitat&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/gestes-au-quotidien-ecocitoyennete" rel="tag"&gt;gestes au quotidien, &#233;cocitoyennet&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/transport-deplacements" rel="tag"&gt;transport, d&#233;placements&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/patrimoine" rel="tag"&gt;patrimoine&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/milieux-naturels" rel="tag"&gt;milieux naturels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/foret" rel="tag"&gt;for&#234;t&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/mer-et-littoral" rel="tag"&gt;mer et littoral&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/paysage" rel="tag"&gt;paysage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/energie" rel="tag"&gt;&#233;nergie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/sorties-visites-de-site" rel="tag"&gt;sorties, visites de site&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/interventions-ponctuelles" rel="tag"&gt;interventions ponctuelles&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/enfants-dans-le-cadre-scolaire" rel="tag"&gt;enfants dans le cadre scolaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/enseignants" rel="tag"&gt;Enseignant.es&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/grand-public" rel="tag"&gt;grand public&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/haies-bocage" rel="tag"&gt;haies, bocage&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L150xH83/arton1896-f61e4.jpg?1752622022' width='150' height='83' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personne contact en EE :&lt;/strong&gt; Cl&#233;mentine GUILLAUD (Responsable du service Environnement, &#201;nergie et Gestion int&#233;gr&#233;e des zones c&#244;ti&#232;res)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Actions &#034;phares&#034; ou sp&#233;cialit&#233;(s) :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans le cadre de ses comp&#233;tences en lien avec le d&#233;veloppement durable (DD), la Communaut&#233; d'Agglom&#233;ration Royan Atlantique met en &#339;uvre un programme d'animations et d'&#233;ducation au DD. Ainsi, les interventions effectu&#233;es sont int&#233;gr&#233;es &#224; un projet p&#233;dagogique structur&#233; par l'enseignant, lui-m&#234;me valid&#233; par l'Inspection de l'&#201;ducation Nationale (IEN). Les interventions concernent les th&#233;matiques suivantes : agriculture, environnement littoral, d&#233;chets, nutrition et sant&#233;, &#233;nergie et climat, espaces naturels.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Territoire(s) d'intervention :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La CARA comprend 34 communes et s'&#233;tend sur cinq cantons : La Tremblade - Royan Ouest - Royan Est - Saujon et Cozes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Publications :&lt;/strong&gt;La CARA publie le Cara'Mag, magazine communautaire, chaque trimestre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Activit&#233;s &#233;ducatives propos&#233;es :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Sorties, visites de sites : visite de sites exemplaires ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Interventions ponctuelles : notamment dans le cadre du programme annuel d'animations et d'&#233;ducation au d&#233;veloppement durable, susmentionn&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Public :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Enfants dans le cadre scolaire : maternelle / primaire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Enseignants&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Grand public&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Encadrement p&#233;dagogique :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans le cadre du programme d'animations, six techniciens sont amen&#233;s &#224; effectuer des interventions :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Une animatrice du service D&#233;veloppement Agricole, Ostr&#233;icole et Ruralit&#233; ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un charg&#233; de mission Plan Plage Territoriale ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une technicienne du service Gestion des D&#233;chets ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une conseill&#232;re Info &#201;nergie ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une charg&#233;e de mission Plan Climat &#201;nergie Territorial ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une charg&#233;e de mission Natura 2000.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Equipement p&#233;dagogique (salles, mat&#233;riels...) :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les outils p&#233;dagogiques (jeux, affiches...) ont &#233;t&#233;, pour la plupart, con&#231;us en interne. &lt;br class='autobr' /&gt;
Des maquettes de syst&#232;mes d'&#233;nergie renouvelables ont &#233;t&#233; achet&#233;es.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Commune de Saint-Maurice-la-Clou&#232;re - Centre documentaire sur la Clou&#232;re</title>
		<link>https://grainepc.org/Commune-de-Saint-Maurice-la</link>
		<guid isPermaLink="true">https://grainepc.org/Commune-de-Saint-Maurice-la</guid>
		<dc:date>2014-07-10T17:00:40Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>biodiversit&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>jeu</dc:subject>
		<dc:subject>jardin</dc:subject>
		<dc:subject>Alimentation</dc:subject>
		<dc:subject>consommation</dc:subject>
		<dc:subject>commerce &#233;quitable</dc:subject>
		<dc:subject>air</dc:subject>
		<dc:subject>changements climatiques, climat</dc:subject>
		<dc:subject>d&#233;chets</dc:subject>
		<dc:subject>risques naturels</dc:subject>
		<dc:subject>d&#233;veloppement durable (concept)</dc:subject>
		<dc:subject>d&#233;veloppement local</dc:subject>
		<dc:subject>habitat</dc:subject>
		<dc:subject>loisirs, sport, tourisme</dc:subject>
		<dc:subject>gestes au quotidien, &#233;cocitoyennet&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>transport, d&#233;placements</dc:subject>
		<dc:subject>patrimoine</dc:subject>
		<dc:subject>milieux naturels</dc:subject>
		<dc:subject>for&#234;t</dc:subject>
		<dc:subject>eau, milieux aquatiques, zones humides</dc:subject>
		<dc:subject>paysage</dc:subject>
		<dc:subject>g&#233;ologie, sol</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;nergie</dc:subject>
		<dc:subject>sorties, visites de site</dc:subject>
		<dc:subject>interventions ponctuelles</dc:subject>
		<dc:subject>Chantiers</dc:subject>
		<dc:subject>formations, accompagnement de projets</dc:subject>
		<dc:subject>activit&#233;s scientifiques</dc:subject>
		<dc:subject>petite enfance</dc:subject>
		<dc:subject>enfants dans le cadre scolaire</dc:subject>
		<dc:subject>enfants hors cadre scolaire</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;tudiants, universit&#233; </dc:subject>
		<dc:subject>personnes en insertion</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;ducateurs, animateurs</dc:subject>
		<dc:subject>personnes en situation de handicap</dc:subject>
		<dc:subject>grand public</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;lus et techniciens de collectivit&#233;s</dc:subject>
		<dc:subject>Land art, art et environnement</dc:subject>
		<dc:subject>BD</dc:subject>
		<dc:subject>faune</dc:subject>
		<dc:subject>flore</dc:subject>
		<dc:subject>haies, bocage</dc:subject>
		<dc:subject>intepr&#233;tation</dc:subject>
		<dc:subject>imaginaire, litt&#233;rature, conte, th&#233;&#226;tre</dc:subject>
		<dc:subject>3&#232;me &#226;ge</dc:subject>
		<dc:subject>activit&#233;s ludiques</dc:subject>
		<dc:subject>activit&#233;s sensorielles</dc:subject>
		<dc:subject>Collectivit&#233; territoriale, EPCI</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Actions &#034;phares&#034; ou sp&#233;cialit&#233;(s) : journ&#233;e de l'eau &#034;sur un air de Clou&#232;re&#034; le 29 juin 2014. &lt;br class='autobr' /&gt;
Territoire(s) d'intervention : cours de la rivi&#232;re &#171; La Clou&#232;re &#187; &lt;br class='autobr' /&gt;
Encadrement p&#233;dagogique : 1 technicienne de rivi&#232;re &lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;quipement p&#233;dagogique : salles &lt;br class='autobr' /&gt;
Biblioth&#232;que /centre de documentation : biblioth&#232;que ouverte au public - fonds g&#233;n&#233;raliste avec emprunts possibles &lt;br class='autobr' /&gt;
Personnes contact en EE : PAIN Michel, maire &#8211; BERTEAU Anne, technicienne de rivi&#232;re &lt;br class='autobr' /&gt;
Mise &#224; jour mai (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://grainepc.org/Les-structures-specialisees-en-EE" rel="directory"&gt;Les structures sp&#233;cialis&#233;es en EE en Poitou-Charentes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://grainepc.org/biodiversite-16" rel="tag"&gt;biodiversit&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/jeu" rel="tag"&gt;jeu&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/jardin" rel="tag"&gt;jardin&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/alimentation" rel="tag"&gt;Alimentation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/consommation" rel="tag"&gt;consommation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/commerce-equitable" rel="tag"&gt;commerce &#233;quitable&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/air" rel="tag"&gt;air&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/changements-climatiques-climat" rel="tag"&gt;changements climatiques, climat&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/dechets" rel="tag"&gt;d&#233;chets&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/risques-naturels" rel="tag"&gt;risques naturels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/developpement-durable-concept" rel="tag"&gt;d&#233;veloppement durable (concept)&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/developpement-local" rel="tag"&gt;d&#233;veloppement local&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/habitat" rel="tag"&gt;habitat&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/loisirs-sport-tourisme" rel="tag"&gt;loisirs, sport, tourisme&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/gestes-au-quotidien-ecocitoyennete" rel="tag"&gt;gestes au quotidien, &#233;cocitoyennet&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/transport-deplacements" rel="tag"&gt;transport, d&#233;placements&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/patrimoine" rel="tag"&gt;patrimoine&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/milieux-naturels" rel="tag"&gt;milieux naturels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/foret" rel="tag"&gt;for&#234;t&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/eau-milieux-aquatiques-zones" rel="tag"&gt;eau, milieux aquatiques, zones humides&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/paysage" rel="tag"&gt;paysage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/geologie-sol" rel="tag"&gt;g&#233;ologie, sol&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/energie" rel="tag"&gt;&#233;nergie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/sorties-visites-de-site" rel="tag"&gt;sorties, visites de site&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/interventions-ponctuelles" rel="tag"&gt;interventions ponctuelles&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/chantiers" rel="tag"&gt;Chantiers&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/formations-accompagnement-de" rel="tag"&gt;formations, accompagnement de projets&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/activites-scientifiques" rel="tag"&gt;activit&#233;s scientifiques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/petite-enfance" rel="tag"&gt;petite enfance&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/enfants-dans-le-cadre-scolaire" rel="tag"&gt;enfants dans le cadre scolaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/enfants-hors-cadre-scolaire" rel="tag"&gt;enfants hors cadre scolaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/etudiants-universite" rel="tag"&gt;&#233;tudiants, universit&#233; &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/personnes-en-insertion" rel="tag"&gt;personnes en insertion&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/educateurs-animateurs" rel="tag"&gt;&#233;ducateurs, animateurs&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/personnes-en-situation-de-handicap" rel="tag"&gt;personnes en situation de handicap&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/grand-public" rel="tag"&gt;grand public&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/elus-et-techniciens-de" rel="tag"&gt;&#233;lus et techniciens de collectivit&#233;s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Land-art-art-et-environnement" rel="tag"&gt;Land art, art et environnement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/mot82" rel="tag"&gt;BD&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/faune" rel="tag"&gt;faune&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/flore" rel="tag"&gt;flore&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/haies-bocage" rel="tag"&gt;haies, bocage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/intepretation" rel="tag"&gt;intepr&#233;tation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/imaginaire-litterature-conte" rel="tag"&gt;imaginaire, litt&#233;rature, conte, th&#233;&#226;tre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/3eme-age" rel="tag"&gt;3&#232;me &#226;ge&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/activites-ludiques" rel="tag"&gt;activit&#233;s ludiques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/activites-sensorielles" rel="tag"&gt;activit&#233;s sensorielles&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Collectivite-territoriale-EPCI" rel="tag"&gt;Collectivit&#233; territoriale, EPCI&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L150xH118/arton1592-7130d.jpg?1752612357' width='150' height='118' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Actions &#034;phares&#034; ou sp&#233;cialit&#233;(s)&lt;/strong&gt; : journ&#233;e de l'eau &#034;sur un air de Clou&#232;re&#034; le 29 juin 2014.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Territoire(s) d'intervention &lt;/strong&gt; : cours de la rivi&#232;re &#171; La Clou&#232;re &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Encadrement p&#233;dagogique&lt;/strong&gt; : 1 technicienne de rivi&#232;re&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#201;quipement p&#233;dagogique&lt;/strong&gt; : salles&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Biblioth&#232;que /centre de documentation&lt;/strong&gt; : biblioth&#232;que ouverte au public - fonds g&#233;n&#233;raliste avec emprunts possibles&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personnes contact en EE&lt;/strong&gt; : PAIN Michel, maire &#8211; BERTEAU Anne, technicienne de rivi&#232;re&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Mise &#224; jour mai 2014&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
Exception reçue (14) : Unable to connect to https://pmb.grainepc.org/ws/connector_out.php?source_id=2
<item xml:lang="fr">
		<title>Kit de sensibilisation et d'information aux risques littoraux - &#224; disposition au GRAINE</title>
		<link>https://grainepc.org/Kit-de-sensibilisation-et-d</link>
		<guid isPermaLink="true">https://grainepc.org/Kit-de-sensibilisation-et-d</guid>
		<dc:date>2012-12-19T08:22:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>risques naturels</dc:subject>
		<dc:subject>mer et littoral</dc:subject>
		<dc:subject>Pour cyberlettre - Veille p&#233;da</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;L'objectif de ce &#171; kit local de sensibilisation et d'information aux risques littoraux &#187;, est d'offrir un ensemble de documents de sensibilisation (outils) concernant les risques littoraux et s'adressant au grand public, aux d&#233;cideurs et aux &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://grainepc.org/Veille-pedagogique-118" rel="directory"&gt;Veille p&#233;dagogique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://grainepc.org/risques-naturels" rel="tag"&gt;risques naturels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/mer-et-littoral" rel="tag"&gt;mer et littoral&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Pour-Cyberlettre-Veille-Peda" rel="tag"&gt;Pour cyberlettre - Veille p&#233;da&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L150xH150/arton1305-02349.png?1752648992' width='150' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'objectif de ce &#171; kit local de sensibilisation et d'information aux risques littoraux &#187;, &#233;labor&#233; dans le cadre du r&#233;seau &lt;a href=&#034;http://ancorim.aquitaine.fr/spip.php?lang=fr&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;ANCORIM&lt;/a&gt;, est d'offrir un ensemble de documents de sensibilisation (outils) concernant les risques littoraux et s'adressant au grand public, aux d&#233;cideurs et aux &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce document est compos&#233; de plusieurs livrets :
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1752600887' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; risques c&#244;tiers : mieux comprendre pour mieux g&#233;rer (39 pages)
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1752600887' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; prise de d&#233;cision et risques c&#244;tiers : guide de bonnes pratiques (55 pages)
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1752600887' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; panorama des solutions douces et protection des c&#244;tes (54 pages)
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1752600887' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; glossaire (11 pages)
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1752600887' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; guide d'utilisation pour l'adaptation votre zone c&#244;ti&#232;re (11 pages)
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1752600887' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; guide scolaire (15 pages).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est un document didactique, tr&#232;s bien illustr&#233; et accessible &#224; tous. Distribu&#233; gratuitement il est aussi t&#233;l&#233;chargeable.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le GRAINE a &lt;strong&gt;plusieurs exemplaires &#224; disposition &#224; son local &#224; Poitiers. Si vous le souhaitez, ce document peut vous &#234;tre envoy&#233; en &#233;change de remboursement des frais postaux.&lt;/strong&gt; Contactez nous au 05 49 01 64 42.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>S&#232;vre environnement</title>
		<link>https://grainepc.org/Sevre-environnement</link>
		<guid isPermaLink="true">https://grainepc.org/Sevre-environnement</guid>
		<dc:date>2011-07-06T15:05:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>agriculture</dc:subject>
		<dc:subject>biodiversit&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>jardin</dc:subject>
		<dc:subject>Alimentation</dc:subject>
		<dc:subject>air</dc:subject>
		<dc:subject>changements climatiques, climat</dc:subject>
		<dc:subject>d&#233;chets</dc:subject>
		<dc:subject>risques naturels</dc:subject>
		<dc:subject>d&#233;veloppement durable (concept)</dc:subject>
		<dc:subject>d&#233;veloppement local</dc:subject>
		<dc:subject>milieu urbain, ville</dc:subject>
		<dc:subject>habitat</dc:subject>
		<dc:subject>gestes au quotidien, &#233;cocitoyennet&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>patrimoine</dc:subject>
		<dc:subject>milieux naturels</dc:subject>
		<dc:subject>for&#234;t</dc:subject>
		<dc:subject>eau, milieux aquatiques, zones humides</dc:subject>
		<dc:subject>paysage</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;nergie</dc:subject>
		<dc:subject>sorties, visites de site</dc:subject>
		<dc:subject>interventions ponctuelles</dc:subject>
		<dc:subject>formations, accompagnement de projets</dc:subject>
		<dc:subject>enfants dans le cadre scolaire</dc:subject>
		<dc:subject>enfants hors cadre scolaire</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;tudiants, universit&#233; </dc:subject>
		<dc:subject>personnes en situation de handicap</dc:subject>
		<dc:subject>grand public</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;lus et techniciens de collectivit&#233;s</dc:subject>
		<dc:subject>entreprises</dc:subject>
		<dc:subject>Association loi 1901</dc:subject>
		<dc:subject>milieu rural et agricole</dc:subject>
		<dc:subject>haies, bocage</dc:subject>
		<dc:subject>risques industriels</dc:subject>
		<dc:subject>agriculteurs</dc:subject>
		<dc:subject>3&#232;me &#226;ge</dc:subject>
		<dc:subject>Agr&#233;ment association de protection de l'environnement</dc:subject>

		<description>

-
&lt;a href="https://grainepc.org/Les-structures-specialisees-en-EE" rel="directory"&gt;Les structures sp&#233;cialis&#233;es en EE en Poitou-Charentes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://grainepc.org/agriculture" rel="tag"&gt;agriculture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/biodiversite-16" rel="tag"&gt;biodiversit&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/jardin" rel="tag"&gt;jardin&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/alimentation" rel="tag"&gt;Alimentation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/air" rel="tag"&gt;air&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/changements-climatiques-climat" rel="tag"&gt;changements climatiques, climat&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/dechets" rel="tag"&gt;d&#233;chets&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/risques-naturels" rel="tag"&gt;risques naturels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/developpement-durable-concept" rel="tag"&gt;d&#233;veloppement durable (concept)&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/developpement-local" rel="tag"&gt;d&#233;veloppement local&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/milieu-urbain-ville" rel="tag"&gt;milieu urbain, ville&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/habitat" rel="tag"&gt;habitat&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/gestes-au-quotidien-ecocitoyennete" rel="tag"&gt;gestes au quotidien, &#233;cocitoyennet&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/patrimoine" rel="tag"&gt;patrimoine&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/milieux-naturels" rel="tag"&gt;milieux naturels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/foret" rel="tag"&gt;for&#234;t&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/eau-milieux-aquatiques-zones" rel="tag"&gt;eau, milieux aquatiques, zones humides&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/paysage" rel="tag"&gt;paysage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/energie" rel="tag"&gt;&#233;nergie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/sorties-visites-de-site" rel="tag"&gt;sorties, visites de site&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/interventions-ponctuelles" rel="tag"&gt;interventions ponctuelles&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/formations-accompagnement-de" rel="tag"&gt;formations, accompagnement de projets&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/enfants-dans-le-cadre-scolaire" rel="tag"&gt;enfants dans le cadre scolaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/enfants-hors-cadre-scolaire" rel="tag"&gt;enfants hors cadre scolaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/etudiants-universite" rel="tag"&gt;&#233;tudiants, universit&#233; &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/personnes-en-situation-de-handicap" rel="tag"&gt;personnes en situation de handicap&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/grand-public" rel="tag"&gt;grand public&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/elus-et-techniciens-de" rel="tag"&gt;&#233;lus et techniciens de collectivit&#233;s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/entreprises" rel="tag"&gt;entreprises&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Association-loi-1901" rel="tag"&gt;Association loi 1901&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/milieu-rural-et-agricole" rel="tag"&gt;milieu rural et agricole&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/haies-bocage" rel="tag"&gt;haies, bocage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/risques-industriels" rel="tag"&gt;risques industriels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/agriculteurs" rel="tag"&gt;agriculteurs&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/3eme-age" rel="tag"&gt;3&#232;me &#226;ge&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Agrement-association-de-protection" rel="tag"&gt;Agr&#233;ment association de protection de l'environnement&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L147xH150/arton527-983c3.jpg?1752632842' width='147' height='150' /&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Mise &#224; jour novembre 2013&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Actions &#034;phares&#034; ou sp&#233;cialit&#233;(s)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; L'&#233;ducation &#224; l'environnement &lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; Conseil aux particuliers et aux collectivit&#233;s
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; Aide aux victimes de pollutions&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Territoire(s) d'intervention&lt;/strong&gt; : Nord du d&#233;partement des Deux S&#232;vres ; Est de la Vend&#233;e ; Sud du Maine et Loire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Publications&lt;/strong&gt; : bulletin S&#232;vre Environnement (publication trimestrielle de 8 pages).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Encadrement p&#233;dagogique&lt;/strong&gt; : un &#233;ducateur environnement dipl&#244;m&#233; en gestion et protection de la nature et en gestion foresti&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#201;quipement p&#233;dagogique&lt;/strong&gt; : vid&#233;o projection ; site p&#233;dagogique sur la d&#233;couverte du bocage et de la for&#234;t.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Capacit&#233; d'accueil&lt;/strong&gt; : groupe classe (une trentaine d'&#233;l&#232;ve maximum).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Biblioth&#232;que /centre de documentation&lt;/strong&gt; : non&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Affiliation&lt;/strong&gt; : R&#233;seau Coh&#233;rence&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Agr&#233;ment&lt;/strong&gt; du MEDdTL (Minist&#232;re de l'&#233;cologie) NOR : DEVK0830005A du 4 d&#233;cembre 2008.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personne contact en EE&lt;/strong&gt; : Roland BLANDIN, animateur (06 81 74 03 65) &lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Communaut&#233; d'agglom&#233;ration de La Rochelle (Unit&#233; p&#233;dagogique d&#233;veloppement durable)</title>
		<link>https://grainepc.org/Communaute-d-agglomeration-de-La-420</link>
		<guid isPermaLink="true">https://grainepc.org/Communaute-d-agglomeration-de-La-420</guid>
		<dc:date>2010-12-07T11:31:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>agriculture</dc:subject>
		<dc:subject>biodiversit&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>jardin</dc:subject>
		<dc:subject>Alimentation</dc:subject>
		<dc:subject>consommation</dc:subject>
		<dc:subject>commerce &#233;quitable</dc:subject>
		<dc:subject>air</dc:subject>
		<dc:subject>changements climatiques, climat</dc:subject>
		<dc:subject>d&#233;chets</dc:subject>
		<dc:subject>risques naturels</dc:subject>
		<dc:subject>d&#233;veloppement durable (concept)</dc:subject>
		<dc:subject>milieu urbain, ville</dc:subject>
		<dc:subject>habitat</dc:subject>
		<dc:subject>gestes au quotidien, &#233;cocitoyennet&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>transport, d&#233;placements</dc:subject>
		<dc:subject>patrimoine</dc:subject>
		<dc:subject>milieux naturels</dc:subject>
		<dc:subject>for&#234;t</dc:subject>
		<dc:subject>eau, milieux aquatiques, zones humides</dc:subject>
		<dc:subject>mer et littoral</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;nergie</dc:subject>
		<dc:subject>interventions ponctuelles</dc:subject>
		<dc:subject>formations, accompagnement de projets</dc:subject>
		<dc:subject>enfants dans le cadre scolaire</dc:subject>
		<dc:subject>enfants hors cadre scolaire</dc:subject>
		<dc:subject>Enseignant.es</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;ducateurs, animateurs</dc:subject>
		<dc:subject>grand public</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;lus et techniciens de collectivit&#233;s</dc:subject>
		<dc:subject>risques industriels</dc:subject>
		<dc:subject>Collectivit&#233; territoriale, EPCI</dc:subject>

		<description>

-
&lt;a href="https://grainepc.org/Les-structures-specialisees-en-EE" rel="directory"&gt;Les structures sp&#233;cialis&#233;es en EE en Poitou-Charentes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://grainepc.org/agriculture" rel="tag"&gt;agriculture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/biodiversite-16" rel="tag"&gt;biodiversit&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/jardin" rel="tag"&gt;jardin&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/alimentation" rel="tag"&gt;Alimentation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/consommation" rel="tag"&gt;consommation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/commerce-equitable" rel="tag"&gt;commerce &#233;quitable&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/air" rel="tag"&gt;air&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/changements-climatiques-climat" rel="tag"&gt;changements climatiques, climat&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/dechets" rel="tag"&gt;d&#233;chets&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/risques-naturels" rel="tag"&gt;risques naturels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/developpement-durable-concept" rel="tag"&gt;d&#233;veloppement durable (concept)&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/milieu-urbain-ville" rel="tag"&gt;milieu urbain, ville&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/habitat" rel="tag"&gt;habitat&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/gestes-au-quotidien-ecocitoyennete" rel="tag"&gt;gestes au quotidien, &#233;cocitoyennet&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/transport-deplacements" rel="tag"&gt;transport, d&#233;placements&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/patrimoine" rel="tag"&gt;patrimoine&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/milieux-naturels" rel="tag"&gt;milieux naturels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/foret" rel="tag"&gt;for&#234;t&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/eau-milieux-aquatiques-zones" rel="tag"&gt;eau, milieux aquatiques, zones humides&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/mer-et-littoral" rel="tag"&gt;mer et littoral&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/energie" rel="tag"&gt;&#233;nergie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/interventions-ponctuelles" rel="tag"&gt;interventions ponctuelles&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/formations-accompagnement-de" rel="tag"&gt;formations, accompagnement de projets&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/enfants-dans-le-cadre-scolaire" rel="tag"&gt;enfants dans le cadre scolaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/enfants-hors-cadre-scolaire" rel="tag"&gt;enfants hors cadre scolaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/enseignants" rel="tag"&gt;Enseignant.es&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/educateurs-animateurs" rel="tag"&gt;&#233;ducateurs, animateurs&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/grand-public" rel="tag"&gt;grand public&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/elus-et-techniciens-de" rel="tag"&gt;&#233;lus et techniciens de collectivit&#233;s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/risques-industriels" rel="tag"&gt;risques industriels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Collectivite-territoriale-EPCI" rel="tag"&gt;Collectivit&#233; territoriale, EPCI&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L150xH47/arton420-7cc5d.jpg?1752612357' width='150' height='47' /&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Mise &#224; jour : d&#233;cembre 2010&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'Unit&#233; p&#233;dagogique d&#233;veloppement durable d&#233;pend du Service environnement de la Communaut&#233; d'Agglom&#233;ration de La Rochelle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Actions &#034;phares&#034; ou sp&#233;cialit&#233;(s) &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; Des expositions : &#224; raison d'une tous les deux ou trois mois. Ces expositions &#233;clairent les divers aspects et enjeux du d&#233;veloppement durable et de la protection des milieux. Certaines de ces expositions peuvent &#234;tre pr&#234;t&#233;es sur demande aux &#233;tablissements scolaires, centres sociaux, biblioth&#232;ques...
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; Des animations : g&#233;n&#233;ralement en lien avec le th&#232;me de l'exposition. Elles l'enrichissent de conf&#233;rences, d'un calendrier de sorties-d&#233;couvertes, de livrets p&#233;dagogiques et petits jeux pour faciliter la compr&#233;hension des plus jeunes.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; De la documentation : livres, DVD, d&#233;pliants, bulletins&#8230; le C3D tient &#224; disposition divers documents &#224; consulter sur place. Les permanents du C3D orientent les visiteurs parmi ces brochures et peuvent indiquer d'autres ressources, ou d'autres interlocuteurs, pour approfondir tel ou tel sujet. &lt;br&gt;
Le C3D relaye quotidiennement : l'Indice Atmo de la qualit&#233; de l'air dans l'agglom&#233;ration et en Poitou-Charentes, le bulletin de la station locale de M&#233;t&#233;o France, le classement DDASS de qualit&#233; des eaux de baignade, en &#233;t&#233;.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; Une vitrine : des actions, innovations et campagnes de la Communaut&#233; d'Agglom&#233;ration en faveur du d&#233;veloppement durable et de la protection de l'environnement : tri et recyclage des d&#233;chets, d&#233;placements doux, &#233;conomie d'&#233;nergie, achats responsables, r&#233;serves naturelles, sentiers de d&#233;couverte etc.
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; Espace Info Energie : le C3D accueille dans ses locaux l'EIE de l'agglom&#233;ration de La Rochelle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Territoire(s) d'intervention&lt;/strong&gt; : Communaut&#233; d'Agglom&#233;ration de La Rochelle&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Publications&lt;/strong&gt; : agenda du d&#233;veloppement durable (trimestriel)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Encadrement p&#233;dagogique &lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; 1 responsable unit&#233; p&#233;dagogique
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; 1 agent d'accueil et d'animation
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; Partenariats avec des associations (LPO, Nature environnement 17, Petits d&#233;brouillards&#8230;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#201;quipement p&#233;dagogique (salles, mat&#233;riel, &#8230;)&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; salles : NON
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; expositions en pr&#234;t, outils p&#233;dagogiques&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Capacit&#233; d'accueil&lt;/strong&gt; : 19 personnes&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Centre de documentation&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; biblioth&#232;que ouverte au public, en consultation &lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; fonds th&#233;matiques : biodiversit&#233;, milieux naturels, &#233;nergies renouvelables, d&#233;veloppement durable&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Affiliation(s) (&#224; une f&#233;d&#233;ration, &#224; un r&#233;seau, &#8230;)&lt;/strong&gt; : R&#233;seau des Acteurs du D&#233;veloppement Durable de l'Agglom&#233;ration Rochelaise (RADDAR)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personnes contact en EE&lt;/strong&gt; : Marianne Juin (Responsable de l'unit&#233; p&#233;dagogique d&#233;veloppement durable) et Caroline Gaillard (Agent d'accueil et d'animation).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les Petits D&#233;brouillards Poitou-Charentes</title>
		<link>https://grainepc.org/Les-Petits-Debrouillards-Poitou</link>
		<guid isPermaLink="true">https://grainepc.org/Les-Petits-Debrouillards-Poitou</guid>
		<dc:date>2010-10-11T11:04:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>agriculture</dc:subject>
		<dc:subject>biodiversit&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>jardin</dc:subject>
		<dc:subject>Alimentation</dc:subject>
		<dc:subject>consommation</dc:subject>
		<dc:subject>commerce &#233;quitable</dc:subject>
		<dc:subject>air</dc:subject>
		<dc:subject>changements climatiques, climat</dc:subject>
		<dc:subject>d&#233;chets</dc:subject>
		<dc:subject>risques naturels</dc:subject>
		<dc:subject>d&#233;veloppement durable (concept)</dc:subject>
		<dc:subject>d&#233;veloppement local</dc:subject>
		<dc:subject>milieu urbain, ville</dc:subject>
		<dc:subject>habitat</dc:subject>
		<dc:subject>gestes au quotidien, &#233;cocitoyennet&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>transport, d&#233;placements</dc:subject>
		<dc:subject>patrimoine</dc:subject>
		<dc:subject>milieux naturels</dc:subject>
		<dc:subject>for&#234;t</dc:subject>
		<dc:subject>eau, milieux aquatiques, zones humides</dc:subject>
		<dc:subject>mer et littoral</dc:subject>
		<dc:subject>paysage</dc:subject>
		<dc:subject>g&#233;ologie, sol</dc:subject>
		<dc:subject>montagne</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;nergie</dc:subject>
		<dc:subject>interventions ponctuelles</dc:subject>
		<dc:subject>s&#233;jours, classes de d&#233;couverte</dc:subject>
		<dc:subject>formations, accompagnement de projets</dc:subject>
		<dc:subject>activit&#233;s scientifiques</dc:subject>
		<dc:subject>petite enfance</dc:subject>
		<dc:subject>enfants dans le cadre scolaire</dc:subject>
		<dc:subject>enfants hors cadre scolaire</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;tudiants, universit&#233; </dc:subject>
		<dc:subject>Enseignant.es</dc:subject>
		<dc:subject>personnes en insertion</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;ducateurs, animateurs</dc:subject>
		<dc:subject>personnes en situation de handicap</dc:subject>
		<dc:subject>grand public</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;lus et techniciens de collectivit&#233;s</dc:subject>
		<dc:subject>entreprises</dc:subject>
		<dc:subject>Association reconnue d'int&#233;r&#234;t g&#233;n&#233;ral</dc:subject>
		<dc:subject>Jeunesse et Sports</dc:subject>
		<dc:subject>Association loi 1901</dc:subject>
		<dc:subject>milieu rural et agricole</dc:subject>
		<dc:subject>risques industriels</dc:subject>
		<dc:subject>agriculteurs</dc:subject>
		<dc:subject>3&#232;me &#226;ge</dc:subject>
		<dc:subject>activit&#233;s ludiques</dc:subject>
		<dc:subject>Agr&#233;ment de formation professionnelle</dc:subject>
		<dc:subject>Association compl&#233;mentaire de l'enseignement public</dc:subject>
		<dc:subject>R&#233;seau Association Fran&#231;aise des Petits D&#233;brouillards</dc:subject>

		<description>

-
&lt;a href="https://grainepc.org/Les-structures-specialisees-en-EE" rel="directory"&gt;Les structures sp&#233;cialis&#233;es en EE en Poitou-Charentes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://grainepc.org/agriculture" rel="tag"&gt;agriculture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/biodiversite-16" rel="tag"&gt;biodiversit&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/jardin" rel="tag"&gt;jardin&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/alimentation" rel="tag"&gt;Alimentation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/consommation" rel="tag"&gt;consommation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/commerce-equitable" rel="tag"&gt;commerce &#233;quitable&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/air" rel="tag"&gt;air&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/changements-climatiques-climat" rel="tag"&gt;changements climatiques, climat&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/dechets" rel="tag"&gt;d&#233;chets&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/risques-naturels" rel="tag"&gt;risques naturels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/developpement-durable-concept" rel="tag"&gt;d&#233;veloppement durable (concept)&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/developpement-local" rel="tag"&gt;d&#233;veloppement local&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/milieu-urbain-ville" rel="tag"&gt;milieu urbain, ville&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/habitat" rel="tag"&gt;habitat&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/gestes-au-quotidien-ecocitoyennete" rel="tag"&gt;gestes au quotidien, &#233;cocitoyennet&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/transport-deplacements" rel="tag"&gt;transport, d&#233;placements&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/patrimoine" rel="tag"&gt;patrimoine&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/milieux-naturels" rel="tag"&gt;milieux naturels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/foret" rel="tag"&gt;for&#234;t&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/eau-milieux-aquatiques-zones" rel="tag"&gt;eau, milieux aquatiques, zones humides&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/mer-et-littoral" rel="tag"&gt;mer et littoral&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/paysage" rel="tag"&gt;paysage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/geologie-sol" rel="tag"&gt;g&#233;ologie, sol&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/montagne" rel="tag"&gt;montagne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/energie" rel="tag"&gt;&#233;nergie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/interventions-ponctuelles" rel="tag"&gt;interventions ponctuelles&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/sejours-classes-de-decouverte" rel="tag"&gt;s&#233;jours, classes de d&#233;couverte&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/formations-accompagnement-de" rel="tag"&gt;formations, accompagnement de projets&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/activites-scientifiques" rel="tag"&gt;activit&#233;s scientifiques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/petite-enfance" rel="tag"&gt;petite enfance&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/enfants-dans-le-cadre-scolaire" rel="tag"&gt;enfants dans le cadre scolaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/enfants-hors-cadre-scolaire" rel="tag"&gt;enfants hors cadre scolaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/etudiants-universite" rel="tag"&gt;&#233;tudiants, universit&#233; &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/enseignants" rel="tag"&gt;Enseignant.es&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/personnes-en-insertion" rel="tag"&gt;personnes en insertion&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/educateurs-animateurs" rel="tag"&gt;&#233;ducateurs, animateurs&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/personnes-en-situation-de-handicap" rel="tag"&gt;personnes en situation de handicap&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/grand-public" rel="tag"&gt;grand public&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/elus-et-techniciens-de" rel="tag"&gt;&#233;lus et techniciens de collectivit&#233;s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/entreprises" rel="tag"&gt;entreprises&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Association-reconnue-d-interet" rel="tag"&gt;Association reconnue d'int&#233;r&#234;t g&#233;n&#233;ral&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Jeunesse-et-Sports" rel="tag"&gt;Jeunesse et Sports&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Association-loi-1901" rel="tag"&gt;Association loi 1901&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/milieu-rural-et-agricole" rel="tag"&gt;milieu rural et agricole&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/risques-industriels" rel="tag"&gt;risques industriels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/agriculteurs" rel="tag"&gt;agriculteurs&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/3eme-age" rel="tag"&gt;3&#232;me &#226;ge&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/activites-ludiques" rel="tag"&gt;activit&#233;s ludiques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Agrement-de-formation" rel="tag"&gt;Agr&#233;ment de formation professionnelle&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Association-complementaire-de-l" rel="tag"&gt;Association compl&#233;mentaire de l'enseignement public&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Reseau-Association-Francaise-des" rel="tag"&gt;R&#233;seau Association Fran&#231;aise des Petits D&#233;brouillards&lt;/a&gt;

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 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L150xH136/arton336-67895.png?1752612358' width='150' height='136' /&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Mise &#224; jour : octobre 2010&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Actions &#034;phares&#034; ou sp&#233;cialit&#233;(s)&lt;/strong&gt; : d&#233;marche exp&#233;rimentale, appropriation des sciences.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Territoire(s) d'intervention&lt;/strong&gt; : r&#233;gional&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Publications&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Outils p&#233;dagogiques : &lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; expositions interactives : en t&#234;te &#224; t&#234;te avec la terre, Cuisine ta sant&#233;, Biodiversit&#233; en partenariat avec le MNHN, Energies avec SOREGIES
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; expositions : d&#233;veloppement durable, G&#233;n&#233;ration 2.0, Sciences et d&#233;mocratie, Sciences et &#233;conomie, Sciences et racisme&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Encadrement p&#233;dagogique&lt;/strong&gt; : 5 salari&#233;s en Poitou-Charentes et une quarantaine d'animateurs et b&#233;n&#233;voles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#201;quipement p&#233;dagogique&lt;/strong&gt; (salles, mat&#233;riel, &#8230;) : cf publications&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Capacit&#233; d'accueil&lt;/strong&gt; : n&#233;ant&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Biblioth&#232;que /centre de documentation&lt;/strong&gt; : oui&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; biblioth&#232;que r&#233;serv&#233;e aux adh&#233;rents et salari&#233;s
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; fonds g&#233;n&#233;raliste
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/squelettes-dist/puce.gif' width=&#034;8&#034; height=&#034;11&#034; class=&#034;puce&#034; alt=&#034;-&#034; /&gt; emprunts possibles&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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