GRAINE Poitou-Charentes

CLASSE DEHORS - Et les quartiers prioritaires ?

Clélya BINARD — 2026-03-27T13:46:36Z

Comment favoriser le développement des pratiques de classe dehors dans les quartiers prioritaires de la ville (QPV) ? Ce webinaire organisé par la Fabrique des Communs Pédagogiques propose d'explorer les liens entre éducation en extérieur, politiques éducatives locales et accès à la nature pour les enfants, en particulier dans les territoires où les inégalités environnementales sont les plus marquées.

Il s'agit d'un temps d'échange pour mieux comprendre les enjeux et partager des expériences en faveur d'une éducation plus inclusive et connectée à la nature.

Informations utiles :
Mercredi 8 avril 2026
De 14h à 15h
En visioconférence - Inscription gratuite

📼 Le replay du mois dernier : Comment former les futurs enseignants à faire classe dehors dès la formation initiale ?

DEHORS - Les podcasts de l'éducation dehors

Clélya BINARD — 2026-03-24T09:10:26Z

"Un galet, c'est un zèbre, un bateau, un monde. Et c'est bien plus puissant qu'un jouet en plastique."

Dans cet épisode inspirant, Laetitia, directrice de crèche, partage son expérience autour de l'éveil des tout-petits au contact de la nature.

À travers des exemples concrets, elle montre comment des éléments simples comme des galets, vers de terre, odeurs ou textures peuvent devenir de véritables supports d'apprentissage et de découverte, même en environnement urbain.

Une invitation à repenser les pratiques éducatives en valorisant des ressources naturelles, accessibles à tous, pour stimuler la curiosité, l'imaginaire et les sens des enfants dès le plus jeune âge.

Un podcast à découvrir pour s'inspirer et enrichir ses pratiques au quotidien.

Ecouter le podcast !

Enseigner dehors

Alexiane Spanu — 2026-03-16T15:23:41Z

Un espace dédié sur notre site internet :
https://www.grainepc.org/Faire-classe-dehors-Enseigner-dehors

DEHORS - Soirée "La nature à hauteur d'enfant"

Marie MAZENS — 2026-03-02T15:53:55Z

Soirée La Nature à hauteur d'enfants - « Prendre en compte les déterminants sociaux de la rencontre avec la Nature"

La Chaire Participations médiation transition citoyenne de l'Université de La Rochelle et le Parc Naturel du Marais Poitevin s'associent pour proposer une conférence-débat spéciale "éduquer dehors" le 18 mars à 17h30, Amphi 100 de la Faculté LLHSH - 1 parvis Fernand Braudel à La Rochelle.

Une soirée en 2 temps - sur inscription :
-* 17h30 – 18h30 Conférence du sociologue Julien Vitores, auteur du livre "La Nature à Hauteur d'enfants"
Ce sociologue présente une approche originale des rapports supposés entre les enfants et "la nature", en déconstruisant toute une série d'idées reçues. Il montre notamment que ce rapport est très différent en fonction de la socialisation de l'enfant, ses origines, l'histoire familiale. Il met en évidence des phénomènes de distinction à l'œuvre durant ces premières socialisations. L'ouvrage s'appuie sur une longue enquête auprès d'enfants de trois à six ans, de leurs parents et d'enseignants dans trois établissements différents. Son approche méthodologique, d'orientation ethnographique s'accompagne de modalités originales pour interagir avec les enfants (dessins, photos)

-* 18h30 : Débat autour de l'éducation à l'environnement, méthodes plurielles et inégalités d'accès. Avec :
Julien Vitores
Nadia Lienhard (enseignante et formatrice au sein de l'Education Nationale. Elle a beaucoup pratiqué la classe dehors avec des enfants de maternelle et a été très investie dans la Recherche-Action participative "Grandir avec la nature", mené avec le GRAINE Poitou-Charentes (Groupe Régional Animation Initiation Education Nature Environnement) et le FRENE (réseau Français d'éducation à la nature et l'environnement) entre 2018 et 2024).
Samuel Poupin, coordinateur à La Ruche d'idées, administrateur du GRAINE Pays de Loire.

La soirée se terminera par un pot convivial, issu des circuits courts !

DEHORS - Réseau des FORMATEUR-RICES

Marie MAZENS — 2026-03-02T08:52:49Z

Former à accompagner et à enseigner dehors :
Un réseau pour partager, co-construire et garantir la qualité des formations

Le réseau national des formateur·ices à l'enseignement dehors*, coordonné par le FRENE, se rassemble depuis bientôt deux ans, une fois par trimestre, pour des rencontres à distance d'1h30 à 2h selon la programmation.
Son objectif est de créer du lien entre les formateur·ices, souvent isolé·es dans leur territoire. Ces temps permettent de partager des pratiques, des actualités, des ressources, des outils, travailler ensemble sur des freins, des leviers, évoquer des réussites...

Selon les besoins du réseau, nous pouvons programmer des focus sur une thématique et proposer des temps d'analyse de pratiques professionnelles. Ces espaces vous appartiennent et vous pouvez être à l'initiative d'une animation si vous le souhaitez.

Pour rejoindre ce réseau, rendez-vous sur le site internet du FRENE. La procédure de recrutement y est indiquée. Pour postuler, envoyez-nous votre CV, une lettre de motivation et la charte des formateur·ices signée.

*Ce réseau est strictement réservé aux formateur·ices. Nous faisons en effet une distinction claire :
Former = transmettre des clés, des bases et des compétences à des apprenant·es,
Accompagner = marcher aux côtés des enseignant·es pour aider à s'approprier et à pérenniser la pratique (Cf. article)
Le GRAINE Poitou-Charentes est membre actif de ce réseau.

CALENDRIER 2026 - Le réseau se réunit une fois par trimestre, le premier vendredi du mois, de 15h30 à 17h :
→ vendredi 6 mars
→ vendredi 5 juin
→ vendredi 4 septembre
→ vendredi 4 décembre

Contacts pour plus d'information : Lise FOURNY email

CLASSE DEHORS - Réseau des accompagnant-es du FRENE

Marie MAZENS — 2026-02-27T08:35:44Z

LES RENDEZ-VOUS DU RÉSEAU DES ACCOMPAGNANT·ES À L'ENSEIGNEMENT DEHORS 2026 - REJOIGNEZ-NOUS !

Le réseau des accompagnant·es est un espace d'échanges et de coopération coordonné par le FRENE, visant à partager les pratiques, soutenir les formateur·ices dans leurs missions et nourrir les réflexions pédagogiques autour de l'enseignement et de la formation. Il permet de croiser les expériences, d'analyser les pratiques, de mutualiser des ressources et ponctuellement, d'approfondir une thématique pour faire évoluer collectivement les pratiques.

Pour rejoindre ce réseau, rendez-vous sur le site internet du FRENE. La procédure de recrutement y est indiquée.
Pour postuler, envoyez-nous votre CV, une lettre de motivation et la charte des accompagnant·es signée.

SAVE THE DATE

Le réseau se réunit une fois par trimestre, le premier lundi du mois, de 9h30 à 11h00 : (programmation complète à venir)
→ 2 mars : Focus sur l'éco-formation
→ 1er juin
→ 7 septembre
→ 7 décembre

Publics cibles : Les accompagnant·es à l'enseignement dehors.
Prérequis : Être accompagnant·es à l'enseignement dehors.

Contacts pour plus d'information : Lise FOURNY email

CLASSE DEHORS - Journée d'expérimentation pour les enseignant-es

Marie MAZENS — 2026-02-05T12:48:37Z

Envie de faire classe autrement et de questionner vos pratiques pédagogiques ?

La Ligue de l'enseignement des Deux-Sèvres, en partenariat avec la DSDEN 79 et avec la participation du GRAINE Poitou-Charentes, vous propose une journée d'échanges de pratiques et d'ateliers immersifs autour de la Classe Dehors.

Ca se passera ici et on vous y attend nombreux :
📅 Mercredi 20 mai 2026
🕙 10h00 – 16h30
📍 La Garette (79) – Salle du Châtelet

Plus d'informations et Inscription ici

EDUCATION - Un manifeste pour les prochaines municipales ?

Marie MAZENS — 2026-02-03T11:12:47Z

MANIFESTE "UN MANDAT MUNICIPAL POUR UNE ÉDUCATION AU CONTACT DE LA NATURE"

A quelques semaines des municipales, le WWF-France et La Fabrique des Communs Pédagogiques publient le manifeste "𝘂𝗻 𝗺𝗮𝗻𝗱𝗮𝘁 𝗺𝘂𝗻𝗶𝗰𝗶𝗽𝗮𝗹 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝘂𝗻𝗲 e𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗮𝘂 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗮𝗰𝘁 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗻𝗮𝘁𝘂𝗿𝗲" et engagent les élu-es et candidat-es à le signer.

Les élus locaux ont un rôle décisif à jouer pour offrir aux enfants un accès et une éducation au vivant et à la nature, que ce soit dans le cadre de l'école, des crèches ou des relais petite enfance, ou avec leur famille et leurs amis. Dans un contexte d'érosion de la biodiversité et de dérèglements climatiques, le mandat municipal offre une opportunité unique de transformer en profondeur la manière dont les enfants grandissent, apprennent et habitent leur territoire.

Au printemps 2025, le WWF et la Fabrique des Communs Pédagogiques ont recueilli les témoignages d'une dizaine d'élu-es locaux pionnier-es qui ont, dans leurs communes, mis en place des actions pour multiplier les opportunités d'émerveillement et d'apprentissage au contact de la nature. De cette série d'entretiens sont issues 21 mesures concrètes, éprouvées sur le terrain, et applicables sur la durée d'un mandat municipal.

Découvrir le manifeste intégral. et sa synthèse.


Résumé du manifeste pour une éducation au contact de la nature


@wwf

DEHORS - 12 février 2026 - Loi éduquer au-dehors et au...

Marie MAZENS — 2026-01-27T10:26:03Z

🗓️ 12 février 2026 - Loi éduquer au-dehors et au contact de la nature

🌻 La proposition de loi transpartisane, éduquer au-dehors et au contact de la nature sera soumise au vote en première lecture à l'Assemblée Nationale, le jeudi 12 février 2026 lors de la niche parlementaire écologiste.

🧑‍💼 La proposition sera discutée en commission dans les jours précédents le vote. Le rapporteur Jérémie Iordanoff pourra s'appuyer sur des députées pleinement engagées pour faire aboutir le processus Graziella Melchior, Lisa BELLUCO (députée de la 1ère circo Vienne), Florence Herouin Léautey.
Il est toujours temps de mobiliser autour de vous !

🌱 Cette mesure d'écologie populaire qui répond à des enjeux massifs de santé et bien sûr d'éducation, a émergé tout au long d'un processus réunissant parlementaires et société civile sur lesquels la FabPéda revient en images, à découvrir en ligne sur LinkedIn

🙏 Bérénice Defianas pour la création des visuels
🙏 Jordana A. Harriss, Marjolaine Girard, Jean Burkard, Benjamin Gentils, Grégoire Mauduit pour la mobilisation des parlementaires et de la société civile !

CLASSE DEHORS - Podcast du 10 décembre 2025

Marie MAZENS — 2026-01-05T09:41:00Z

Comment les enfants perçoivent-ils la "nature" ?

Et si l'école sortait de la classe ?
Forêt, parc ou jardin : les élèves découvrent que les sciences et l'écologie se vivent dehors, pas seulement dans les manuels.

Un podcast provenant de l'émission Être et savoir sur France Culture - 10 décembre 2025.