GRAINE Poitou-Charentes

SANTÉ-ENVIRONNEMENT - Comment l'environnement influe sur notre santé mentale ?

Florian CHABRAND — 2026-02-02T10:42:37Z

Le petit guide de la Santé Mentale & Environnement est publié par l'ASEF (Association Santé Environnement France).

Ce guide retrace les différents facteurs liés à l'environnement impactant la santé mentale, tels que la pollution, le bruit ou encore le manque d'espace naturel.

Vous pouvez consulter ce document directement sur le site de l'ASEF en cliquant sur ce lien : https://www.asef-asso.fr/production/le-petit-guide-sante-mentale-et-environnement/

CLASSE DEHORS - Boîte à outils de formation

Marie MAZENS — 2025-10-20T13:18:00Z

Le commun, c'est génial !
La boîte à outils pour former à l'école dehors est disponible gratuitement sur le site du FRENE.

Elle est le fruit de 4 ans de partage de pratiques et de mutualisation d'outils, depuis la co-formation à Florac en 2022, qui rassemblait les premiers formateur-ices à l'école dehors du FRENE.
Alexiane SPANU, coordinatrice du GRAINE Poitou-Charentes en charge de la thématique, s'est pleinement investie au sein du Réseau de formation Enseigner dehors du FRENE pour la mise en commun et la création d'outils ainsi que Cassandre FAUGEROUX, illustratrice, éducatrice à l'environnement et Co-Présidente du GRAINE PC.

Cette boîte à outils rassemble des activités, des outils et les conseils d'utilisation. Les fiches sont classées selon sept grands axes :

✅ Définitions de l'école dehors
✅ Pourquoi l'école dehors ?
✅ Pédagogie et Andragogie
✅ Repères Éducation Nationale
✅ Logistiques sur le lieu
✅ Outil de synthèse et d'évaluation de la formation
✅ Ressources associées

Un sigle permet d'identifier le public auquel elles s'adressent.

Conçue pour former à l'école dehors, les accompagnant-es et enseignant-es y trouveront des outils qui peuvent aussi leur servir, comme les grilles d'analyse d'un terrain par exemple.

Découvrir la boîte à outils 🛠️🍃

EE - Revue de presse ErE - Hiver 2025

Marie MAZENS — 2025-02-21T13:32:38Z

La revue ERE, seule revue à comité de lecture francophone consacrée à la recherche en éducation à l'environnement, vous partage sa veille documentaire trimestrielle, nouvelle exercice de compilation de près de 80 références.

Elle ne se veut pas exhaustive. Elle s'inscrit dans un souci de partage de l'information.

En téléchargement.

Inclusion et Classe dehors

Alexiane Spanu — 2024-12-02T18:39:49Z

Retrouvez des informations nos formations dédiées à l'Inclusion et la Classe dehors sur l'espace du Groupe Départemental Classe dehors 79 :https://grainepc.org/Formations-Inclusion-et-Classe-dehors

Un espace-ressources spécifique est également disponible, ici : https://grainepc.org/Ressources-Inclusion-et-Classe-dehors

Pour en savoir plus sur nos formations-accompagnements pour la mise en place d'aide à la scolarité dehors, en partenariat avec la CAF 79 c'est là : https://grainepc.org/Accompagner-la-mise-en-oeuvre-de-CLAS-dehors-Contrats-Locaux-d-Aide-a-la

RESSOURCES POUR PRATIQUER

Alexiane Spanu — 2024-11-22T10:30:00Z

Livres et albums pour des ateliers "Litté-Nature"
Découvrez la nouvelle sélection du Groupe Départemental Partenarial Classe dehors des Deux-Sèvres (2024)
https://www.grainepc.org/CLASSE-DEH...

Les fiches « Challenges EPS dehors »,
Issues de la rencontre de formateurs entre le Groupe Départemental Classe Dehors et le Groupe départemental EPS en octobre 2022.
Mises au point par le Groupe départemental EPS, elles ont été diffusées via la newsletter bi-mensuelle de la DSDEN 79. Elles incluent une variante "Classe dehors". On peut les retrouver, ici :
pour les Cycles 1 : https://digipad.app/p/245840/36df54eb46d6a ;
pour les Cycles 2 : https://digipad.app/p/267023/f11cfabe6ad74

La Fiche "Santé et Classe dehors" du Groupe Départemental Partenarial Classe dehors des Deux-Sèvres (avril 22)
https://www.grainepc.org/FICHE-SANTE-ET-CLASSE-DEHORS

Webinaire classe dehors dans l'Académie de Poitiers (février 22), réalisé en partenariat avec le Rectorat, la DSDEN 79 et le GRAINE Poitou-Charentes : https://ww2.ac-poitiers.fr/mission-edd/spip.php?article1897

Des idées d'activités en classe dehors ... (mars 20)
Padlet "Ressources pour la classe dehors en cycle 1"
Padlet "Ressources pour la classe dehors en cycles 2 et 3"

Témoignages d'enseignant.es en Poitou-Charentes : (octobre 20)
Découvrez les fiches des 16 enseignant.es impliqué.es dans la Recherche-Action Participative "Grandir avec la nature" et la présentation générale du projet : http://www.grainepc.org/Classe-dehors-communication-intermediaire-de-la-Recherche-Action-Participative

Diaporama "Où faire Classe dehors ?"
https://fr.calameo.com/read/0064942441892cf4f4590
Avec les photos du groupe picto-charentais de Recherche-Action "Grandir avec la nature", diffusé lors du Webinaire "FAQ : comment bien débuter la classe dehors ?" le 03/02/21

Espace pédagogique du Groupe Départemental Partenarial Classe dehors, coordonné par la DSDEN 79 : https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article1047

Ressources Canopé :->http://www.grainepc.org/Nouvelles-ressources-Classe-dehors
Podcast d'enseignants sur Extra Classe
Les essentiels de la Classe dehors sur Canotech

Kit Covid-dehors :
Découvrez le "sac enseignant" et le "sac élève" respectant le protocole sanitaire de la reprise de l'école en mai 2020 (documents ci-dessous).
Conçu par le groupe picto-charentais de Recherche-Action "Grandir avec la nature" et mis en page par la DSDEN79.
Plus de détails sur le padlet de la DSDEN 79 : https://padlet.com/classedehors79/decouvrir

...

Avec le soutien financier de la Région Nouvelle-Aquitaine, la Fondation Léa Nature (1% pour la Planète) et la DRAJES Nouvelle-Aquitaine.

CLIMAT - Echanges sur l'outil "fresque du climat"

Hafaiz HAMADA — 2024-10-03T14:37:22Z

Le Jeudi 26 Septembre, j'ai eu la chance d'assister à une visioconférence organisée par le FRENE (le Réseau Français d'Éducation à la Nature et à l'Environnement) et Écotopie sur La Fresque du Climat, un outil pédagogique interactif et innovant pour sensibiliser au changement climatique.

Ce qui a rendu cet événement particulièrement stimulant, c'était l'approche participative mise en place tout au long de la séance. Grâce à l'utilisation de l'application Wooclap, nous avons été invités à réagir en direct, à répondre à des questions, et à partager nos réflexions, rendant l'expérience aussi immersive qu'enrichissante.

1- Un atelier participatif dynamisé par Wooclap.

Dès le début de la session, les intervenants ont su capter notre attention avec une série de questions interactives posées via Wooclap. Ce système permettait à chacun de réagir en temps réel, que ce soit pour répondre à des sondages, ou partager nos représentations initiales du changement climatique.

Ce dispositif a permis de créer un véritable dialogue entre les animateurs et les participants, rendant l'expérience plus vivante et engageante. Au lieu de suivre passivement une présentation, nous avons été impliqués à chaque étape du processus, ce qui a favorisé une meilleure compréhension des enjeux.

2- La Fresque du Climat : un outil flexible et puissant.

L'atelier était centré sur La Fresque du Climat, un outil visuel et collaboratif qui permet de mieux comprendre les mécanismes du changement climatique. En seulement trois heures, ce dispositif aide les participants à saisir les liens de cause à effet entre les activités humaines, l'augmentation des émissions de gaz à effet de serre et leurs impacts sur la planète.

Les intervenants ont mis en avant les atouts de la Fresque : sa capacité à rendre accessibles des concepts complexes de manière simple et visuelle, ainsi que son aspect collaboratif qui incite au dialogue et à la réflexion collective. Nous avons également pu constater que cet outil est particulièrement flexible : il peut être utilisé dans des contextes très divers – en milieu scolaire, en entreprise ou encore au sein d'associations.

Cependant, les animateurs ont également abordé les limites de la Fresque, en insistant sur le fait qu'elle ne peut à elle seule provoquer des changements de comportements. Elle constitue une excellente introduction à la compréhension du changement climatique, mais doit être complétée par des actions concrètes et un suivi des apprentissages.

3- Les échanges avec les animateurs : un temps fort.

En fin de séance, un long moment a été dédié aux questions des participants, permettant d'approfondir certains aspects de l'atelier. Les animateurs ont répondu à nos interrogations avec beaucoup de pédagogie. Voici quelques points marquants :

Sur le rôle des animateurs : Plusieurs participants ont voulu en savoir plus sur la façon dont les animateurs s'adaptent à différents publics. Les intervenants ont souligné que la clé du succès réside dans la capacité de l'animateur à personnaliser l'atelier en fonction des besoins et attentes du groupe. Il ne s'agit pas de suivre un déroulé figé, mais d'ajuster constamment les contenus et la dynamique en fonction des réactions des participants.
Sur l'impact réel de la Fresque : Une autre question portait sur l'efficacité à long terme de la Fresque pour sensibiliser aux enjeux climatiques. Là encore, les animateurs ont été clairs : la Fresque est un outil puissant pour faire prendre conscience des problématiques climatiques, mais elle ne remplace pas l'action. Elle doit être suivie d'engagements concrets, tant individuels que collectifs.
La place de la science dans l'animation : Certains ont exprimé des doutes quant à la capacité de la Fresque à transmettre des informations scientifiques rigoureuses. Les animateurs ont rappelé que les cartes utilisées dans l'atelier sont basées sur les rapports du GIEC (Groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat), et qu'il est crucial pour chaque animateur de bien comprendre ces informations afin de les transmettre correctement.

4- Une réflexion plus large sur l'éducation au climat.

En conclusion, cet atelier a été bien plus qu'une simple présentation d'un outil pédagogique. Il a ouvert un espace de réflexion sur la manière dont nous pouvons améliorer l'éducation au climat. Il ne s'agit pas seulement de transmettre des connaissances, mais aussi d'inspirer un changement de regard et d'attitude face à la crise climatique. Les animateurs ont souligné l'importance d'une éducation émancipatrice, qui permette aux participants de développer un esprit critique et de se sentir capables d'agir.

L'expérience vécue lors de cette visio organisée par le FRENE et Écotopie nous a permis de comprendre à quel point la Fresque du Climat peut être un levier pour une éducation plus participative, interactive et humanisée. C'est en multipliant ce type d'initiatives que nous pourrons espérer un changement profond dans nos façons d'appréhender les défis environnementaux.

En savoir plus sur l'étude "Vers une éducation au climat robuste et émancipatrice : regards sur la Fresque du climat" - Emeline De Bouver et Coline Ruwet - Mai 2024

NUMERIQUE - Ressources pour les associations

Marie MAZENS — 2024-04-02T12:55:28Z

Emancip'Asso est une initiative portée par les associations Animafac et Framasoft pour favoriser l'émancipation numérique du monde associatif, en permettant aux associations de trouver un accompagnement dans leur démarche de transition numérique.

Emancip'Asso est un projet qui fait le lien entre le monde associatif et l'univers du numérique éthique. Votre association souhaite passer à un numérique plus éthique, humain et responsable ? Vous souhaitez utiliser d'autres outils que ceux des GAFAM, sortir de Slack et de Zoom ? Vous voulez être plus conforme au RGPD ? Vous ne savez pas par quel bout commencer pour passer à des outils libres ?

Le nouveau site emancipasso.org permet aux associations de trouver différents moyens de se faire accompagner dans leur projet d'émancipation numérique :

Un répertoire de prestataires formé⋅es aux enjeux du monde associatif et ayant déjà accompagné des associations dans leur transition numérique éthique. Ces professionnel⋅les sont spécialisé⋅es dans l'identification des besoins, l'élaboration de stratégies numériques, la réalisation de diagnostics numériques, l'accompagnement au changement et à l'utilisation des outils.
Une communauté d'entraide qui se retrouve sur un forum pour échanger bonnes pratiques, conseils et astuces.
Des ressources utiles aux associations et aux prestataires alimentées par la communauté.

👉Visiter le site.

COMMUNICATION RESPONSABLE : une plateforme en ligne

Marie MAZENS — 2023-11-27T16:42:07Z

L'heure reste à la communication, oui certes, mais une communication de plus en plus vertueuse.
Nous connaissions le Guide de la Communication Responsable publié par l'ADEME.

Voici maintenant un projet complet de plateforme d'e-learning BeeCom sur la communication responsable ! Fruit d'un travail collaboratif entamé en février 2022 à l'échelle européenne avec des agences et écoles expertes en communication durable, soutenu par un co-financement de l'Union Européenne dans le cadre d'un programme Erasmus+, le projet BeeCom a pour mission la mise à disposition en 3 langues (français, anglais et espagnol) d'outils et méthodes permettant au monde de la communication d'adopter des pratiques professionnelles plus vertueuses.

Sur la plateforme BeeCom sont rassemblés divers contenus (éco-socio-conçus) pour apprendre gratuitement à communiquer de manière plus responsable :

Une formation en ligne autour de 9 thématiques majeures de la communication responsable ; de la stratégie de communication, en passant par l'éco-socio-conception des supports jusqu'à leur diffusion raisonnée ;
28 vidéos pour introduire les différents concepts clés et partir à la rencontre d'acteurs engagés pour une communication plus durable, à travers l'Europe ;
Un guide méthodologique de 292 pages pour découvrir plus en détail les clés d'une communication plus responsable sur les grandes thématiques identifiées ;
Une boîte à outils rassemblant les précieuses ressources sur lesquelles s'appuyer pour mettre en place une communication responsable et en mesurer les impacts ;
Une bibliographie & webographie reprenant les nombreuses sources à consulter pour aller plus loin sur les différentes thématiques abordées.

EEDD - Le FRENE sur tous les fronts !

Marie MAZENS — 2023-02-02T15:37:53Z

Autour de la thématique du Sortir, de la Nature et de la Classe Dehors ça se bouscule au sein du FRENE en ce début d'année 2023.

Les 85 participant.e.s des Rencontres Sortir peuvent en témoigner après une semaine plus que nourrie en échanges, expériences du dehors et de nature dans le Lubéron qui nous a ravi de ses lumières et de ses senteurs de Provence. Venu.e.s de toute la France, mais aussi de plusieurs réseaux et structures partenaires du FRENE tels la FCPN, les CEMEA, les SGDF, les CIVAM, le collectif TDF, le CFEEDD et des GRAINEs dont le GRAINE PACA bien sûr, chacun.e a pu aborder cette thématique d'éduquer dehors au travers des thématiques qui lui parlent le plus, au cours d'ateliers d'immersion ou de contribution très diversifiés et de temps de tables rondes où la petite enfance par exemple a été particulièrement à l'honneur ainsi que la RAP « Grandir avec la nature ».

Cette Recherche Action Participative touche à sa fin sans rien perdre du dynamisme et de la motivation de ses membres, dont quelques têtes bien connues. Les résultats locaux fleurissent de partout.
Les derniers en date 👉
Expériences d'école dehors : École maternelle Victor Hugo, Lyon (69) - Vidéo
Rapport de recherche local : Classe de CE1 de St Drézéryet classe de MS-GS maternelle de Sauteyrargues, Hérault (34)
En ce qui concerne le GRAINE Poitou-Charentes, les acteurs de la RAP sont en pleine écriture ! Objectif : présenter les résultats à l'occasion des Rencontres Internationales de la Classe Dehors à Poitiers du 31 mai au 4 juin 2023 !

Le rapport global est en cours d'écriture collective pour une diffusion en 2023 ! Tout cela donne puissamment envie de poursuivre l'aventure ensemble et permet d'envisager déjà moult événements et projets.

… mais aussi la concertation nationale de l'EEDD et des événements internationaux.

Ainsi plusieurs acteur·trice·s de la RAP comptent bien présenter les éléments de leurs travaux lors des Rencontres Internationales de la Classe Dehors en mai-juin à Poitiers. Le FRENE est bien entendu partenaire de cet événement qui vient saluer l'engagement collectif autour de ce sujet crucial pour le bien être et l'apprentissage des enfants qu'est la classe dehors, dans la nature.

Ce n'est d'ailleurs pas le seul projet à l'international puisque depuis 2022, le FRENE porte avec trois partenaires européens, le réseau IDée et l'association Ecotopieen Belgique, l'association grecque Polis, le projet Erasmus + "ECoNNECT". Ses objectifs partagés sont d'améliorer le champ de la formation professionnelle autour de l'éducation à la nature, de renforcer les compétences des acteurs, de les valoriser et de les faire reconnaître à l'échelle européenne.
Mais le FRENE reste très présent au niveau national en poursuivant les travaux et réflexions avec le CFEEDD et les Réseaux Territoriaux sur la concertation nationale qui devrait aboutir à un projet commun pour l'EEDD en France et une structuration correspondant plus aux attentes et besoins des acteur·trice·s.

Au-delà de tout cela des projets et dynamiques très diverses sont en cours au sein du réseau, avec de nombreux adhérent.e.s et partenaires. Impossible de tous les citer et décrire ici en quelques lignes. Mais ce n'est pas grave, car vous pourrez les découvrir dans leur globalité lors du congrès du FRENE qui aura lieu à Amiens du 31 mars au 02 avril prochains et auquel vous êtes tous et toutes les bienvenu.e.s, pour souffler ses 40 bougies🎂 entre autres réjouissances !

Infos : Sophie DESCARPENTRIES, Co-Présidente du FRENE (GRAINE Pays de la Loire).

Nouvelles ressources Classe dehors

Alexiane Spanu — 2021-06-17T18:57:14Z

Le Réseau Canopé met à disposition des ressources sur la Classe dehors :

2 podcasts d'enseignants, dans Les Énergies scolaires sur la plateforme de podcasts Extra classe
"Paris, un beau lieu de classe dehors", avec Alexandre Ribeaud
"Faire classe dehors dans une oliveraie", avec Stéphanie Fontdecaba dans le massif des Corbières
https://extraclasse.reseau-canope.fr/
Le kit "Les essentiels pour faire classe dehors" sur Canotech : https://www.reseau-canope.fr/canotech/ressources-pratiques/les-essentiels-pour-faire-classe-dehors/presentation.html