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	<title>GRAINE Poitou-Charentes</title>
	<link>https://grainepc.org/</link>
	<description>Groupe R&#233;gional d'Animation
et d'Initiation &#224; la Nature et &#224; l'Environnement, le GRAINE est une association ind&#233;pendante et ouverte, cr&#233;&#233;e en 1991 par des acteurs de terrain, animateurs et enseignants de la r&#233;gion Poitou-Charentes.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>GRAINE Poitou-Charentes</title>
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		<title>L'Odyss&#233;e de l'empathie</title>
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		<dc:date>2017-02-16T14:48:06Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ariane GOU&#203;SET</dc:creator>


		<dc:subject>Ev&#233;nements et manifestations</dc:subject>
		<dc:subject>gestes au quotidien, &#233;cocitoyennet&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>sant&#233; environnement</dc:subject>
		<dc:subject>Pour cyberlettre - Veille p&#233;da</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Un film d'investigation de Michel Meignant et M&#225;rio Viana, avec Matthieu Ricard, Pierre Rabhi, Joseph Weismann...&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://grainepc.org/Veille-pedagogique-118" rel="directory"&gt;Veille p&#233;dagogique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://grainepc.org/Evenement-et-manifestation" rel="tag"&gt;Ev&#233;nements et manifestations&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/gestes-au-quotidien-ecocitoyennete" rel="tag"&gt;gestes au quotidien, &#233;cocitoyennet&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/sante" rel="tag"&gt;sant&#233; environnement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Pour-Cyberlettre-Veille-Peda" rel="tag"&gt;Pour cyberlettre - Veille p&#233;da&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L150xH131/arton2030-570f1.jpg?1752647397' width='150' height='131' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Un film d'investigation de Michel Meignant et M&#225;rio Viana, avec Matthieu Ricard, Pierre Rabhi, Joseph Weismann...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#034;En &#233;duquant nos enfants dans la bienveillance, ceux-ci deviendront des adultes altruistes, capables d'&#233;radiquer la violence dans le monde et de respecter la nature pour sauver l'humanit&#233;. C'est ce que r&#233;v&#232;le cette enqu&#234;te passionnante &#224; travers de nombreux t&#233;moignages, depuis les Bushmen du Kalahari jusqu'&#224; Matthieu Ricard.&#034;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.odyssee-de-l-empathie.com/bandeannonce.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Bande annonce&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le film&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#034;Peut-on mettre en doute les cons&#233;quences d&#233;sastreuses des activit&#233;s humaines sur l'&#233;quilibre climatique ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;venir l'augmentation de l'effet de serre est avant tout un enjeu de solidarit&#233; et d'empathie.&lt;br class='autobr' /&gt;
D'empathie envers les g&#233;n&#233;rations pr&#233;sentes et &#224; venir, les animaux, la nature.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pensez-vous que le monde de violence dans lequel nous vivons puisse changer et qu'il soit possible de pr&#233;server notre plan&#232;te du r&#233;chauffement climatique ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En &#233;duquant nos enfants dans la bienveillance, ceux-ci deviendront des adultes altruistes, capables d'&#233;radiquer la violence dans le monde et de respecter la nature pour sauver l'humanit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est ce que montre l'Odyss&#233;e de l'Empathie, &#224; travers de nombreux t&#233;moignages.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les origines de l'humanit&#233;, la bienveillance de Matthieu Ricard, les bushmen du Kalahari, le cultivateur philosophe Pierre Rabhi, les derni&#232;res d&#233;couvertes des neurosciences nous prouvent qu'une enfance heureuse et sans violence est &#224; l'origine naturelle de l'empathie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En &#233;levant nos enfants dans la bienveillance, ils deviendront des citoyens respectueux de l'&#234;tre humain et de la nature.&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le projet&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#034;Financ&#233; par 1 300 Coprod [&lt;i&gt;plateforme de financement participatif&lt;/i&gt;], &#171; L'Odyss&#233;e de l'Empathie &#187; nous montre qu'&#233;duquer nos enfants dans la bienveillance en fera des adultes capables d'&#233;radiquer la violence dans le monde, de respecter la nature et de lutter contre le r&#233;chauffement climatique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Organis&#233;es partout en France, les projections de &#171; L &#8216;Odyss&#233;e de l'Empathie &#187; se succ&#232;dent et rencontrent un vif succ&#232;s. Vous aussi, rejoignez ce mouvement incroyable et soutenez la diffusion du film et la production de ce deuxi&#232;me volet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Agissez vous aussi en faveur de l'&#233;ducation bienveillante&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque s&#233;ance en suscitant de nouvelles, les projections de L'ODYSSEE DE L'EMPATHIE se multiplient avec une moyenne de 200 spectateurs par salle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Partout, l'accueil est enthousiaste. Chaque projection est toujours suivie d'un d&#233;bat tr&#232;s riche, anim&#233; le plus souvent par des membres de l'&#233;quipe ou par une personnalit&#233; locale. La motivation des spectateurs pour lutter contre la violence &#233;ducative est remarquable.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_1610 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;img src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L160xH224/les-chemins-de-l-empathie_vignette-16a05.jpg?1752620289' width='160' height='224' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous &#234;tes nombreux &#224; nous demander de r&#233;aliser au plus vite la &lt;strong&gt;deuxi&#232;me partie de L'ODYSSEE DE L'EMPATHIE&lt;/strong&gt; pour expliquer les diff&#233;rentes pistes afin de faire cesser la violence &#233;ducative ordinaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Prenons ensemble LES CHEMINS DE L'EMPATHIE...&#034;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Prochaine projection en Nouvelle-Aquitaine : &lt;a href=&#034;http://www.odyssee-de-l-empathie.com/lesprojections.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Poitiers, Le Dietrich, mardi 7/03/2017.&lt;/a&gt; en pr&#233;sence de Mario VIANA, co-r&#233;alisateur du film documentaire &#233;v&#232;nement et organis&#233; par le Comit&#233; local du Printemps de l'&#201;ducation de la Vienne.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Jardiniers en herbes : &#233;cueils et conseils</title>
		<link>https://grainepc.org/Jardiniers-en-herbes-ecueils-et-conseils</link>
		<guid isPermaLink="true">https://grainepc.org/Jardiniers-en-herbes-ecueils-et-conseils</guid>
		<dc:date>2017-02-16T14:22:04Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ariane GOU&#203;SET</dc:creator>


		<dc:subject>jardin</dc:subject>
		<dc:subject>loisirs, sport, tourisme</dc:subject>
		<dc:subject>gestes au quotidien, &#233;cocitoyennet&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>sant&#233; environnement</dc:subject>
		<dc:subject>Pour cyberlettre - Veille p&#233;da</dc:subject>
		<dc:subject>Outils, publications, vid&#233;os</dc:subject>
		<dc:subject>Animer dehors - Sortir !</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Le printemps pointe le bout de son nez, les projets jardinage commencent &#224; fuser... Emilie Lagoeyte a concoct&#233; quelques conseils m&#233;thodologiques et p&#233;dagogiques pour accompagner &#233;ducateurs, enseignants, parents dans leur d&#233;marche aupr&#232;s des plus jeunes.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://grainepc.org/Veille-pedagogique-118" rel="directory"&gt;Veille p&#233;dagogique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://grainepc.org/jardin" rel="tag"&gt;jardin&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/loisirs-sport-tourisme" rel="tag"&gt;loisirs, sport, tourisme&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/gestes-au-quotidien-ecocitoyennete" rel="tag"&gt;gestes au quotidien, &#233;cocitoyennet&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/sante" rel="tag"&gt;sant&#233; environnement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Pour-Cyberlettre-Veille-Peda" rel="tag"&gt;Pour cyberlettre - Veille p&#233;da&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Outils-publications" rel="tag"&gt;Outils, publications, vid&#233;os&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Animer-dehors-Sortir" rel="tag"&gt;Animer dehors - Sortir !&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L100xH150/arton2029-4ad02.png?1752635485' width='100' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le printemps pointe le bout de son nez, les projets jardinage commencent &#224; fuser... Emilie Lagoeyte a concoct&#233; quelques conseils m&#233;thodologiques et p&#233;dagogiques pour accompagner &#233;ducateurs, enseignants, parents dans leur d&#233;marche aupr&#232;s des plus jeunes. Et si avant de vous lancer vous alliez jeter un &#339;il &#224; son blog &#201;veil et Nature dont on parle ici si souvent ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Au programme de l'article : lecture et vid&#233;os pour vanter les m&#233;rites de cette activit&#233; de plein air.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Rien de tel pour se nourrir de l'exp&#233;rience de l'&#233;ducatrice, enseignante, maman et de celle toute la communaut&#233; qui gravite autour d'elle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au menu :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Pourquoi nous recommandons le jardinage avec les enfants ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les erreurs &#224; &#233;viter quand on jardine avec un enfant (en ligne le 27 f&#233;vrier)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le potager des enfants : 3 vid&#233;os pour cr&#233;er un potager bio avec les enfants&#8230; m&#234;me sur un balcon ! (en ligne &#224; partir du 27 mars)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Et pour maintenir le suspense, pensez &#224; consulter les publications au fil de leur mise en ligne. Bref, un abonnement s'impose !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'&#201;ducation &#224; l'Environnement et l'Eau en Nouvelle-Aquitaine - Dossier th&#233;matique</title>
		<link>https://grainepc.org/L-Education-a-l-Environnement-et-l-Eau-en-Nouvelle-Aquitaine-Dossier-thematique-2013</link>
		<guid isPermaLink="true">https://grainepc.org/L-Education-a-l-Environnement-et-l-Eau-en-Nouvelle-Aquitaine-Dossier-thematique-2013</guid>
		<dc:date>2017-01-20T11:20:51Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ariane GOU&#203;SET, Laure Pierron</dc:creator>


		<dc:subject>milieux naturels</dc:subject>
		<dc:subject>eau, milieux aquatiques, zones humides</dc:subject>
		<dc:subject>Ressources en ligne</dc:subject>
		<dc:subject>La Lettre du GRAINE</dc:subject>
		<dc:subject>Outils, publications, vid&#233;os</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;La nouvelle publication du GRAINE &#034;L'&#201;ducation &#224; l'Environnement et l'Eau en Nouvelle-Aquitaine&#034; est d&#233;sormais t&#233;l&#233;chargeable. Ce dossier th&#233;matique est le fruit d'un partenariat avec l'Observatoire R&#233;gional de l'Environnement Poitou-Charentes et le r&#233;sultat de contributions d'adh&#233;rents des trois r&#233;seaux d'EEDD composant le nouveau territoire r&#233;gional.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://grainepc.org/Actualite-du-GRAINE" rel="directory"&gt;Actualit&#233; du GRAINE&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://grainepc.org/milieux-naturels" rel="tag"&gt;milieux naturels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/eau-milieux-aquatiques-zones" rel="tag"&gt;eau, milieux aquatiques, zones humides&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Ressources-en-ligne" rel="tag"&gt;Ressources en ligne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/La-Lettre-du-GRAINE" rel="tag"&gt;La Lettre du GRAINE&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Outils-publications" rel="tag"&gt;Outils, publications, vid&#233;os&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L106xH150/arton2013-4adbd.jpg?1752633180' width='106' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;En 2016 le GRAINE Poitou-Charentes a r&#233;alis&#233; un &#034;Dossier Th&#233;matique : l'&#201;ducation &#224; l'Environnement et l'Eau en Nouvelle-Aquitaine&#034;. Ce dossier est le troisi&#232;me num&#233;ro publi&#233; par le GRAINE apr&#232;s celui sur l'&#233;co-habitat de mars 2013 et celui sur la biodiversit&#233; en 2015.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette publication est d&#233;sormais t&#233;l&#233;chargeable en ligne !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ce dossier th&#233;matique a pour but de dresser un panorama participatif des acteurs de l'&#201;ducation &#224; l'Environnement vers un D&#233;veloppement Durable r&#233;alisant des projets en lien avec la th&#233;matique de l'Eau, dans un territoire en pleine mutation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le projet s'inscrit dans une d&#233;marche de compl&#233;mentarit&#233; avec le travail du GRAINE Aquitaine : &#034;Plumes d'Orf&#233;e - Revue d'&#233;ducation &#224; l'environnement en Aquitaine&#034; qui porte sur le m&#234;me th&#232;me en 2016.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est le r&#233;sultat de contributions d'adh&#233;rents des trois r&#233;seaux composant le nouveau territoire r&#233;gional, et le fruit d'un partenariat avec l'Observatoire R&#233;gional de l'Environnement Poitou-Charentes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les informations ne sont pas exhaustives et susceptibles d'&#233;voluer dans le temps. Il est conseill&#233; de contacter directement la structure pour de plus amples informations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette publication aborde les points suivants :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; L'Eau dans la Nouvelle-Aquitaine&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Des actions d'&#201;ducation &#224; l'Eau men&#233;es par les r&#233;seaux GRAINEs en Nouvelle-Aquitaine&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Localisation des acteurs&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Des dispositifs p&#233;dagogiques en Poitou-Charentes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Comment et avec qui concevoir un projet sur l'Eau&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Sources et Ressources&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Coups de c&#339;ur des &#233;ducateurs &#224; l'environnement&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Ce document est t&#233;l&#233;chargeable en ligne ou en format papier en s'adressant au GRAINE Poitou-Charentes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Consulter le document :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div style=&#034;text-align:center;&#034;&gt;&lt;div style=&#034;margin:8px 0px 4px;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;http://www.calameo.com/books/004468615664b6aab2f86&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Dossier th&#233;matique L'&#201;ducation &#224; l'Environnement et l'Eau en Nouvelle-Aquitaine&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;iframe src=&#034;//v.calameo.com/?bkcode=004468615664b6aab2f86&#034; width=&#034;300&#034; height=&#034;194&#034; frameborder=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; allowtransparency allowfullscreen style=&#034;margin:0 auto;&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Merci &#224; tous les contributeurs de cet ouvrage pour leur participation.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contacts GRAINE Poitou-Charentes :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;05-49-01-64-42&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;grainepc@grainepc.org&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'&#201;ducation &#224; l'Environnement et l'Eau en Nouvelle-Aquitaine - Dossier th&#233;matique</title>
		<link>https://grainepc.org/L-Education-a-l-Environnement-et-l-Eau-en-Nouvelle-Aquitaine-Dossier-thematique</link>
		<guid isPermaLink="true">https://grainepc.org/L-Education-a-l-Environnement-et-l-Eau-en-Nouvelle-Aquitaine-Dossier-thematique</guid>
		<dc:date>2017-01-13T16:31:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ariane GOU&#203;SET, Laure Pierron</dc:creator>


		<dc:subject>eau, milieux aquatiques, zones humides</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;En 2016 le GRAINE Poitou-Charentes a r&#233;alis&#233; un &#034;Dossier Th&#233;matique : l'&#201;ducation &#224; l'Environnement et l'Eau en Nouvelle-Aquitaine&#034;. Ce dossier est le troisi&#232;me num&#233;ro publi&#233; par le GRAINE apr&#232;s celui sur l'&#233;co-habitat de mars 2013 et celui sur la biodiversit&#233; en 2015. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette publication est d&#233;sormais t&#233;l&#233;chargeable en ligne ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce dossier th&#233;matique a pour but de dresser un panorama participatif des acteurs de l'&#201;ducation &#224; l'Environnement vers un D&#233;veloppement Durable r&#233;alisant des projets en lien avec la (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://grainepc.org/Dossier-thematique-L-Education-a-l-Environnement-et-l-Eau-en-Nouvelle-Aquitaine" rel="directory"&gt;Dossier th&#233;matique L'&#201;ducation &#224; l'Environnement et l'Eau en Nouvelle-Aquitaine&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://grainepc.org/eau-milieux-aquatiques-zones" rel="tag"&gt;eau, milieux aquatiques, zones humides&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L106xH150/arton2010-64c12.jpg?1752647208' width='106' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;En 2016 le GRAINE Poitou-Charentes a r&#233;alis&#233; un &#034;Dossier Th&#233;matique : l'&#201;ducation &#224; l'Environnement et l'Eau en Nouvelle-Aquitaine&#034;. Ce dossier est le troisi&#232;me num&#233;ro publi&#233; par le GRAINE apr&#232;s celui sur l'&#233;co-habitat de mars 2013 et celui sur la biodiversit&#233; en 2015.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette publication est d&#233;sormais t&#233;l&#233;chargeable en ligne !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ce dossier th&#233;matique a pour but de dresser un panorama participatif des acteurs de l'&#201;ducation &#224; l'Environnement vers un D&#233;veloppement Durable r&#233;alisant des projets en lien avec la th&#233;matique de l'Eau, dans un territoire en pleine mutation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le projet s'inscrit dans une d&#233;marche de compl&#233;mentarit&#233; avec le travail du GRAINE Aquitaine : &#034;Plumes d'Orf&#233;e - Revue d'&#233;ducation &#224; l'environnement en Aquitaine&#034; qui porte sur le m&#234;me th&#232;me en 2016.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il est le r&#233;sultat de contributions d'adh&#233;rents des trois r&#233;seaux composant le nouveau territoire r&#233;gional, et le fruit d'un partenariat avec l'Observatoire R&#233;gional de l'Environnement Poitou-Charentes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les informations ne sont pas exhaustives et susceptibles d'&#233;voluer dans le temps. Il est conseill&#233; de contacter directement la structure pour de plus amples informations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette publication aborde les points suivants :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; L'Eau dans la Nouvelle-Aquitaine&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Des actions d'&#201;ducation &#224; l'Eau men&#233;es par les r&#233;seaux GRAINEs en Nouvelle-Aquitaine&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Localisation des acteurs&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Des dispositifs p&#233;dagogiques en Poitou-Charentes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Comment et avec qui concevoir un projet sur l'Eau&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Sources et Ressources&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Coups de c&#339;ur des &#233;ducateurs &#224; l'environnement&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Ce document est t&#233;l&#233;chargeable en ligne ou en format papier en s'adressant au GRAINE Poitou-Charentes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Consulter le document :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div style=&#034;text-align:center;&#034;&gt;&lt;div style=&#034;margin:8px 0px 4px;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;http://www.calameo.com/books/004468615664b6aab2f86&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Dossier th&#233;matique L'&#201;ducation &#224; l'Environnement et l'Eau en Nouvelle-Aquitaine&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;iframe src=&#034;//v.calameo.com/?bkcode=004468615664b6aab2f86&#034; width=&#034;300&#034; height=&#034;194&#034; frameborder=&#034;0&#034; scrolling=&#034;no&#034; allowtransparency allowfullscreen style=&#034;margin:0 auto;&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Merci &#224; tous les contributeurs de cet ouvrage pour leur participation.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contacts GRAINE Poitou-Charentes :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;05-49-01-64-42&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;grainepc@grainepc.org&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Malle p&#233;dagogique BiodiverCit&#233;s : &#224; d&#233;couvrir au GRAINE</title>
		<link>https://grainepc.org/Malle-pedagogique-BiodiverCites-nouveaute-au-CDR-ce-mois-ci</link>
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		<dc:date>2016-12-20T15:46:45Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ariane GOU&#203;SET</dc:creator>


		<dc:subject>biodiversit&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>jardin</dc:subject>
		<dc:subject>milieu urbain, ville</dc:subject>
		<dc:subject>loisirs, sport, tourisme</dc:subject>
		<dc:subject>gestes au quotidien, &#233;cocitoyennet&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>faune</dc:subject>
		<dc:subject>flore</dc:subject>
		<dc:subject>pesticides</dc:subject>
		<dc:subject>Pour cyberlettre - Veille p&#233;da</dc:subject>
		<dc:subject>Outils, publications, vid&#233;os</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;La malle p&#233;dagogique BiodiverCit&#233;s a &#233;t&#233; cr&#233;&#233;e pour faire d&#233;couvrir au grand public et aux scolaires - de la primaire au coll&#232;ge - la nature de proximit&#233;, pour changer le regard qu'ils portent sur leurs quartiers et pour les rendre acteurs de la qualit&#233; de leur environnement.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://grainepc.org/Veille-pedagogique-118" rel="directory"&gt;Veille p&#233;dagogique&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://grainepc.org/biodiversite-16" rel="tag"&gt;biodiversit&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/jardin" rel="tag"&gt;jardin&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/milieu-urbain-ville" rel="tag"&gt;milieu urbain, ville&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/loisirs-sport-tourisme" rel="tag"&gt;loisirs, sport, tourisme&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/gestes-au-quotidien-ecocitoyennete" rel="tag"&gt;gestes au quotidien, &#233;cocitoyennet&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/faune" rel="tag"&gt;faune&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/flore" rel="tag"&gt;flore&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/pesticides" rel="tag"&gt;pesticides&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Pour-Cyberlettre-Veille-Peda" rel="tag"&gt;Pour cyberlettre - Veille p&#233;da&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Outils-publications" rel="tag"&gt;Outils, publications, vid&#233;os&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L150xH113/arton1998-53ce7.jpg?1752647398' width='150' height='113' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;La malle p&#233;dagogique BiodiverCit&#233;s a &#233;t&#233; cr&#233;&#233;e pour faire d&#233;couvrir au grand public et aux scolaires - de la primaire au coll&#232;ge - la nature de proximit&#233;, pour changer le regard qu'ils portent sur leurs quartiers et pour les rendre acteurs de la qualit&#233; de leur environnement.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette malle p&#233;dagogique contient un ensemble d'outils con&#231;us d'une part pour inciter les &#233;l&#232;ves &#224; explorer leur environnement proche, d'autre part pour les amener &#224; s'interroger sur l'&#233;cologie et les besoins des esp&#232;ces, et enfin pour leur donner des pistes d'actions concr&#232;tes &#224; r&#233;aliser pour accueillir la faune et la flore sauvages au c&#339;ur de leur &#233;tablissement scolaire, ou dans leur quartier.&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une seule malle suffit par classe, car toutes les activit&#233;s propos&#233;es sont exploitables par petits &lt;br class='autobr' /&gt;
groupes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Quel contenu dans la malle ? &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le jeu &#171; Quartiers nature, le jeu de la nature en ville &#187; avec :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; un plateau&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 2 pions et 1 d&#233;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 15 cartes actions &#171; D&#233;tente &#187;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 19 cartes questions &#171; D&#233;veloppement Durable &#187;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 41 cartes questions &#171; Nature &#187;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Deux guides p&#233;dagogiques pour accompagner les enseignants dans leurs projets &#233;ducatifs. On y retrouve :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; le guide p&#233;dagogique &#171; Biodiversit&#233; j'enqu&#234;te &#187; avec 7 fiches explicatives&lt;/li&gt;&lt;li&gt; le guide p&#233;dagogique &#171; Pour la biodiversit&#233; j'agis &#187; avec 8 fiches explicatives.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Plusieurs fiches d'activit&#233;s pour accompagner les enseignants dans la mise en place d'animation. On y retrouve :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; la fiche activit&#233;s &#171; Une vie de papillon &#187; avec 7 palettes imag&#233;es. Cette fiche s'inscrit dans la th&#233;matique du cycle de vie d'un &#234;tre vivant.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la fiche activit&#233;s &#171; Tous li&#233;s &#187; avec 15 palettes imag&#233;es. Cette fiche &lt;br class='autobr' /&gt;
s'inscrit dans la th&#233;matique des cha&#238;nes alimentaires.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la fiche activit&#233;s &#171; Un autre regard &#187; avec un poster et un sachet de petites fl&#232;ches en plastique. Cette fiche s'inscrit dans la th&#233;matique de la biodiversit&#233; en ville.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=7420&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Disponible au pr&#234;t au Centre de Ressources du GRAINE Poitou-Charentes&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Source : LPO&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Guide de gestion &#233;cologique des espaces collectifs publics et priv&#233;s</title>
		<link>https://grainepc.org/Guide-de-gestion-ecologique-des-espaces-collectifs-publics-et-prives</link>
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		<dc:date>2016-12-20T15:08:12Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ariane GOU&#203;SET</dc:creator>


		<dc:subject>agriculture</dc:subject>
		<dc:subject>biodiversit&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>jardin</dc:subject>
		<dc:subject>milieu urbain, ville</dc:subject>
		<dc:subject>milieux naturels</dc:subject>
		<dc:subject>eau, milieux aquatiques, zones humides</dc:subject>
		<dc:subject>paysage</dc:subject>
		<dc:subject>g&#233;ologie, sol</dc:subject>
		<dc:subject>faune</dc:subject>
		<dc:subject>flore</dc:subject>
		<dc:subject>haies, bocage</dc:subject>
		<dc:subject>pesticides</dc:subject>
		<dc:subject>Pour cyberlettre - Veille p&#233;da</dc:subject>
		<dc:subject>Outils, publications, vid&#233;os</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;&#034;Un guide t&#233;l&#233;chargeable gratuitement abordant la gestion diff&#233;renci&#233;e mais &#233;galement les sciences participatives, la question nouvelle du p&#226;turage en ville, des continuit&#233;s &#233;cologiques, de la gestion sp&#233;cifique des espaces &#224; contraintes...&#034;&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://grainepc.org/Veille-pedagogique-118" rel="directory"&gt;Veille p&#233;dagogique&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://grainepc.org/agriculture" rel="tag"&gt;agriculture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/biodiversite-16" rel="tag"&gt;biodiversit&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/jardin" rel="tag"&gt;jardin&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/milieu-urbain-ville" rel="tag"&gt;milieu urbain, ville&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/milieux-naturels" rel="tag"&gt;milieux naturels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/eau-milieux-aquatiques-zones" rel="tag"&gt;eau, milieux aquatiques, zones humides&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/paysage" rel="tag"&gt;paysage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/geologie-sol" rel="tag"&gt;g&#233;ologie, sol&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/faune" rel="tag"&gt;faune&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/flore" rel="tag"&gt;flore&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/haies-bocage" rel="tag"&gt;haies, bocage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/pesticides" rel="tag"&gt;pesticides&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Pour-Cyberlettre-Veille-Peda" rel="tag"&gt;Pour cyberlettre - Veille p&#233;da&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Outils-publications" rel="tag"&gt;Outils, publications, vid&#233;os&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L105xH150/arton1997-83708.jpg?1752622021' width='105' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&#034;Natureparif (Agence r&#233;gionale pour la nature et la Biodiversit&#233; en Ile-de-France) et l'ANVL (Association des Naturalistes de la Vall&#233;e du Loing et du massif de Fontainebleau) se sont associ&#233;es pour &#233;diter et diffuser ce nouveau guide pratique.&#034;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#034;Le &lt;a href=&#034;http://www.natureparif.fr/attachments/forumdesacteurs/guide_jardins/gestion-ecologique/GUIDE_Gestion_ecologique_BD.pdf&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;&lt;i&gt;Guide de gestion &#233;cologique des espaces collectifs publics et priv&#233;s&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; vise &#224; sensibiliser et inciter les gestionnaires &#224; entamer une r&#233;flexion sur leurs pratiques et les faire &#233;voluer en proposant des techniques alternatives pour une meilleure prise en compte de la biodiversit&#233;. Alternatives &#224; l'utilisation des pesticides, choix de v&#233;g&#233;taux locaux, maintien de murs anciens, &#233;lagage et taille douce des arbres, v&#233;g&#233;talisation des berges de rivi&#232;res, cr&#233;ation de mares, gestion en fauche tardive des bords de route, v&#233;g&#233;talisation de la voirie&#8230; Les pistes pour mieux int&#233;grer la nature en ville sont nombreuses !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; destination des gestionnaires, publics et priv&#233;s, il se compose de 10 fiches &#171; Probl&#233;matiques &#187; (pour s'interroger sur le pourquoi des pratiques actuelles), 16 fiches &#171; R&#233;ponses &#233;cologiques &#187; (pour proposer des solutions pour limiter l'empreinte &#233;cologique des gestionnaires) et 22 fiches &#171; Outils &#187; (pour la mise en place de ces actions).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#232;s sa cr&#233;ation Natureparif s'est engag&#233;e pour sensibiliser le public et les gestionnaires aux dangers des pesticides. Elle a accompagn&#233; et continue d'accompagner les gestionnaires dans la suppression d'utilisation des pesticides sur leurs espaces via l'indicateur &#171; Objectif Z&#233;ro pesticides en &#206;le-de-France &#187;. Elle recense &#233;galement les bonnes pratiques pour pr&#233;server la biodiversit&#233; avec l'ambition de g&#233;n&#233;raliser leur application sur tout le territoire r&#233;gional. C'est dans cet esprit que le guide de gestion diff&#233;renci&#233;e a vu le jour en 2009 et c'est pourquoi Natureparif a souhait&#233; actualiser cet ouvrage 7 ans apr&#232;s en int&#233;grant des dispositifs nouveaux comme les sciences participatives, &#233;l&#233;ments importants de la n&#233;cessaire sensibilisation &#224; mettre en place pour accompagner le changement, la question nouvelle du p&#226;turage en ville, des continuit&#233;s &#233;cologiques, de la gestion sp&#233;cifique des espaces &#224; contraintes...&#034;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Source : &lt;a href=&#034;http://www.biodiville.org/arkotheque/client/gdie/outils_pedagogiques/detail_outil_pedagogique.php?ref=391&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Biodiville&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce guide est disponible en version papier au GRAINE Poitou-Charentes et sur &lt;a href=&#034;http://www.natureparif.fr/component/rsform/form/50-demande-de-guides-de-gestion-ecologique-des-espaces-collectifs-publics-et-prives&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;simple demande&lt;/a&gt; pour les acteurs susceptibles de mettre en &#339;uvre une gestion &#233;cologique de leurs espaces.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La &#034;bo&#238;te &#224; jouer&#034; : la r&#233;cup' &#224; la r&#233;cr&#233;</title>
		<link>https://grainepc.org/La-boite-a-jouer-la-recup-a-la-recre</link>
		<guid isPermaLink="true">https://grainepc.org/La-boite-a-jouer-la-recup-a-la-recre</guid>
		<dc:date>2016-12-20T09:40:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ariane GOU&#203;SET</dc:creator>


		<dc:subject>consommation</dc:subject>
		<dc:subject>d&#233;chets</dc:subject>
		<dc:subject>milieu urbain, ville</dc:subject>
		<dc:subject>loisirs, sport, tourisme</dc:subject>
		<dc:subject>gestes au quotidien, &#233;cocitoyennet&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Pour cyberlettre - Veille p&#233;da</dc:subject>
		<dc:subject>Outils, publications, vid&#233;os</dc:subject>
		<dc:subject>Animer dehors - Sortir !</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;conomie</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;&#034;Un coffre &#224; Jouer g&#233;ant pos&#233; dans les cours de r&#233;cr&#233;ation, rempli d'objets recycl&#233;s, et tous les enfants de l'&#233;cole peuvent jouer librement en m&#234;me temps.&#034;&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://grainepc.org/Veille-pedagogique-118" rel="directory"&gt;Veille p&#233;dagogique&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://grainepc.org/consommation" rel="tag"&gt;consommation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/dechets" rel="tag"&gt;d&#233;chets&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/milieu-urbain-ville" rel="tag"&gt;milieu urbain, ville&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/loisirs-sport-tourisme" rel="tag"&gt;loisirs, sport, tourisme&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/gestes-au-quotidien-ecocitoyennete" rel="tag"&gt;gestes au quotidien, &#233;cocitoyennet&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Pour-Cyberlettre-Veille-Peda" rel="tag"&gt;Pour cyberlettre - Veille p&#233;da&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Outils-publications" rel="tag"&gt;Outils, publications, vid&#233;os&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Animer-dehors-Sortir" rel="tag"&gt;Animer dehors - Sortir !&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Economie" rel="tag"&gt;&#233;conomie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L150xH150/arton1995-49e82.png?1752647398' width='150' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;N&#233; d'une exp&#233;rimentation anglo-saxonne en 2005, le concept tente de s'implanter en France : une immense bo&#238;te compos&#233;e d'objets de r&#233;cup' &#224; disposition des enfants.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Il s'agit d'une structure fixe, adapt&#233;e aux cours de r&#233;cr&#233;ation, remplie d'objets disparates du genre pneus, tubes, cordes, tissus...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un dispositif global destin&#233; &#224; des enfants de primaire qui d&#233;veloppe la cr&#233;ativit&#233;, l'imaginaire, le jeu libre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il favorise les interactions entre les enfants de sexes et d'&#226;ges diff&#233;rents, y compris entre membres de groupes diff&#233;rents.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les enfants d&#233;veloppent le sens du partage, l'apprentissage par succession d'essais, d'erreurs en d&#233;tournant des objets de leur utilisation initiale, jusqu'&#224; la satisfaction de la r&#233;alisation d'une construction, d'un parcours, d'un univers, d'un royaume...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'individu repasse du statut de consommateur &#224; cr&#233;ateur en s'appropriant le r&#233;el et en s'y projetant, dans une dynamique des possibles qui varient selon l'&#226;ge.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au final, les &#233;l&#232;ves sont plus disponibles de retour en classe pour les apprentissages acad&#233;miques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pas de parachutage dans les cours d'&#233;cole&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avant d'&#234;tre introduits dans un &#233;tablissement, l'acquisition de la ressource comprend l'accompagnement des encadrants, de la formation &#224; la mise en service.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En France, c'est l'association &lt;a href=&#034;https://youtu.be/mfftlZTs3ps&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Jouer pour vivre&lt;/a&gt; qui d&#233;veloppe le projet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Int&#233;r&#234;t en &#201;ducation &#224; l'Environnement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; &#034;Une activit&#233; ouverte &#224; tous qui nourrit la cr&#233;ativit&#233; et l'imaginaire des enfants et se d&#233;roule au grand air&#034;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#034;Des objets recycl&#233;s propres et s&#233;curis&#233;s comme ressources ludiques&#034; : &#034;un programme de sensibilisation &#224; l'&#233;conomie circulaire pour les enfants [, les enseignants] et les parents&#034; : les mat&#233;riaux sont issus de partenariat avec Emma&#252;s et divers organismes d'insertion ou de collectes directes aupr&#232;s d'entreprises&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#034;Une nouvelle posture relationnelle&#034; car &#034;l'enfant trouve ses propres solutions, fait des essais et des tentatives sans &#234;tre &#233;valu&#233;, abandonne son projet, sans risque d'&#234;tre en &#233;chec, collabore ou pas au gr&#233; de sa spontan&#233;it&#233;, vit des conflits et des prises de risques, sources d'&#233;volution et de transformation, r&#233;pond librement &#224; ses besoins de mettre en sc&#232;ne des situations v&#233;cues, apprend et comprend &#224; son rythme, cultive un sentiment de joie et d'accomplissement, construit, de l&#8216;int&#233;rieur, son estime de lui.&#034;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&#034;Parce que la cour de r&#233;cr&#233; est un lieu de vie important des &#233;l&#232;ves (qui y passent jusqu'&#224; 3 heures par jour) et qu'il y a, &#233;videmment, quelque chose &#224; [y] faire&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Des perspectives durables ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un &lt;a href=&#034;http://www.atelier-idf.org/ressources/breves/2015-02-16,boite-a-jouer-ecolo-cours-decoles-vivantes.htm&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;projet innovant&lt;/a&gt; issu de l'ESS qui a re&#231;u cette ann&#233;e un Prix.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://youtu.be/mfftlZTs3ps&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Vid&#233;o de mise en situation &#224; l'&#201;cole Vitruve dans le 20&#232;me arrondissement de Paris&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Source : blog.Francetvinfo.fr, &lt;i&gt;L'instit'humeurs&lt;/i&gt;, Lucien Marboeuf&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#034;Stop au Gaspi !&#034; Une adh&#233;rente en parle...</title>
		<link>https://grainepc.org/Stop-au-Gaspi-Une-adherente-en-parle</link>
		<guid isPermaLink="true">https://grainepc.org/Stop-au-Gaspi-Une-adherente-en-parle</guid>
		<dc:date>2016-12-19T16:36:44Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ariane GOU&#203;SET, Cl&#233;mence MONEGER</dc:creator>


		<dc:subject>agriculture</dc:subject>
		<dc:subject>Alimentation</dc:subject>
		<dc:subject>consommation</dc:subject>
		<dc:subject>d&#233;chets</dc:subject>
		<dc:subject>gestes au quotidien, &#233;cocitoyennet&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;nergie</dc:subject>
		<dc:subject>Pour cyberlettre - Veille p&#233;da</dc:subject>
		<dc:subject>Outils, publications, vid&#233;os</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;conomie</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Le mois dernier nous vous annoncions la sortie d'un nouvel outil sur le Gaspillage Alimentaire, ce mois-ci, une adh&#233;rente nous fait part de ses impressions.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://grainepc.org/Veille-pedagogique-118" rel="directory"&gt;Veille p&#233;dagogique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://grainepc.org/agriculture" rel="tag"&gt;agriculture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/alimentation" rel="tag"&gt;Alimentation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/consommation" rel="tag"&gt;consommation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/dechets" rel="tag"&gt;d&#233;chets&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/gestes-au-quotidien-ecocitoyennete" rel="tag"&gt;gestes au quotidien, &#233;cocitoyennet&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/energie" rel="tag"&gt;&#233;nergie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Pour-Cyberlettre-Veille-Peda" rel="tag"&gt;Pour cyberlettre - Veille p&#233;da&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Outils-publications" rel="tag"&gt;Outils, publications, vid&#233;os&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Economie" rel="tag"&gt;&#233;conomie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L150xH142/arton1994-11258.jpg?1752647195' width='150' height='142' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le &lt;a href=&#034;http://www.grainepc.org/Stop-au-Gaspi&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;mois dernier&lt;/a&gt; nous vous annoncions la sortie d'un outil p&#233;dagogique sur le Gaspillage Alimentaire. Cl&#233;mence MONEGER, nouvelle adh&#233;rente au GRAINE Poitou-Charentes impliqu&#233;e au Centre de Ressources, et nouvelle recrue du CPIE Seuil du Poitou, nous fait part de ses impressions.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Aujourd'hui, le Gaspillage Alimentaire est au c&#339;ur de nombreuses initiatives. Les restaurants collectifs sont un support id&#233;al pour sensibiliser les consommateurs &#224; cet enjeu. Le GRAINE Normandie diffuse actuellement la mallette p&#233;dagogique qu'il vient de r&#233;aliser : &lt;a href=&#034;http://www.graine-normandie.net/index.php/activites/actions-contre-le-gaspillage-alimentaire/2369-test-4.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;&#034;STOP AU GASPI, mon &#233;tablissement s'engage&#034;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Adh&#233;rente et b&#233;n&#233;vole au Centre de Ressources du GRAINE Poitou-Charentes depuis cet automne, j'ai pu d&#233;couvrir &lt;a href=&#034;http://pmb.grainepc.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&amp;id=7419&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;d&#232;s son acquisition&lt;/a&gt; la version cycle 4 et seconde.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;J'ai dans un premier temps &#233;t&#233; particuli&#232;rement attir&#233;e par la dimension visuelle : le photo langage. Les quarante photos sont vari&#233;es et me semblent &#234;tre une entr&#233;e en mati&#232;re pertinente. Partant du v&#233;cu et des repr&#233;sentations initiales des jeunes, elles favorisent ainsi l'appropriation des questions pos&#233;es par ce vaste sujet et l'implication des participants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les autres activit&#233;s - dont le jeu de la ficelle - permettent d'aborder la probl&#233;matique dans son ensemble et de mani&#232;re transversale. Les fiches-diagnostics font le lien avec l'&#233;tablissement scolaire et l'environnement proche de l'&#233;l&#232;ve. Elles rendent accessible la compr&#233;hension des enjeux locaux, la prise de conscience et l'action imm&#233;diate. Chaque individu pourra alors d&#233;velopper son esprit critique, en parlant d'un sujet qui le concerne et sur lequel il peut agir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est la participation citoyenne qui semble &#234;tre motrice dans la conduite du dispositif, impliquant &#224; la fois les &#233;l&#232;ves mais aussi toute la communaut&#233; &#233;ducative (gestionnaires, professeurs, cuisiniers&#8230;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;J'ai h&#226;te de tester le dispositif dans le cadre de mes missions d'animation au CPIE Seuil du Poitou, en tant qu'animatrice environnement : je commence en janvier 2017 !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Stop au Gaspi !</title>
		<link>https://grainepc.org/Stop-au-Gaspi</link>
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		<dc:date>2016-11-09T12:08:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ariane GOU&#203;SET</dc:creator>


		<dc:subject>agriculture</dc:subject>
		<dc:subject>Alimentation</dc:subject>
		<dc:subject>consommation</dc:subject>
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		<dc:subject>gestes au quotidien, &#233;cocitoyennet&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;nergie</dc:subject>
		<dc:subject>Pour cyberlettre - Veille p&#233;da</dc:subject>
		<dc:subject>&#233;conomie</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Le GRAINE Normandie sort un nouvel outil.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://grainepc.org/Veille-pedagogique-118" rel="directory"&gt;Veille p&#233;dagogique&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://grainepc.org/agriculture" rel="tag"&gt;agriculture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/alimentation" rel="tag"&gt;Alimentation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/consommation" rel="tag"&gt;consommation&lt;/a&gt;, 
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&lt;a href="https://grainepc.org/energie" rel="tag"&gt;&#233;nergie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Pour-Cyberlettre-Veille-Peda" rel="tag"&gt;Pour cyberlettre - Veille p&#233;da&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Economie" rel="tag"&gt;&#233;conomie&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L150xH142/arton1980-99fdc.jpg?1752647398' width='150' height='142' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le GRAINE Normandie sort un nouvel outil.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#034;Stop au gaspi&#034; c'est le nom du nouveau dispositif p&#233;dagogique de lutte contre le gaspillage alimentaire r&#233;alis&#233; par le GRAINE Normandie et destin&#233; aux interventions dans les &#233;tablissements scolaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Compos&#233; d'une trame p&#233;dagogique progressive et d'outils ludiques et participatifs, ce dispositif cl&#233; en main s'adresse &#224; toute personne souhaitant approfondir la th&#233;matique du gaspillage alimentaire avec des &#233;l&#232;ves, du CM1 &#224; la Seconde.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'outil est &#233;dit&#233; en deux versions :
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1752600887' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; une pour les &#233;l&#232;ves de cycle 3
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1752600887' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; une pour les &#233;l&#232;ves de cycle 4 et classe de Seconde.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il vous est propos&#233; en format num&#233;rique gratuit OU en version imprim&#233;e pr&#234;te &#224; l'emploi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.graine-normandie.net/index.php/activites/actions-contre-le-gaspillage-alimentaire/2369-test-4.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;D&#233;couvrez les contenus :&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1752600887' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; un guide utilisateur, &lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1752600887' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; un d&#233;roul&#233; de s&#233;ance, &lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1752600887' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; des fiches activit&#233;s, &lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1752600887' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; des fiches diagnostic, &lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1752600887' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; un photolangage&#174; de 40 visuels, &lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1752600887' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; un jeu de la ficelle du gaspillage alimentaire en 25 cartes, &lt;br /&gt;&lt;img src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif?1752600887' width='8' height='11' class='puce' alt=&#034;-&#034; /&gt; des ressources vid&#233;os.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comme nous l'avons propos&#233; via la liste de diffusion &#224; nos adh&#233;rents, du 24 octobre au 10 novembre vous pouvez profiter du tarif &#034;Commande group&#233;e&#034; &#224; 45&#8364; le kit imprim&#233; (offre valable pour les 20 premi&#232;res commandes, au lieu de 60&#8364; le kit hors commande group&#233;e).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aussi, un exemplaire sera disponible au pr&#234;t au GRAINE Poitou-Charentes tr&#232;s prochainement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour information, une version TAP&amp;ACM sera &#233;dit&#233;e d&#233;but 2017, nous reviendrons alors vers vous.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div &lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;Rendez-vous sur &lt;a href=&#034;http://www.graine-normandie.net&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;www.graine-normandie.net&lt;/a&gt; ou adressez-vous &#224; :&lt;br class='autobr' /&gt;
Anne Planchot-Kermorvant&lt;br class='autobr' /&gt;
02.31.95.30.64&lt;br class='autobr' /&gt;
a.planchotk@graine-normandie.net&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Centre de Ressources du GRAINE Poitou-Charentes en ligne</title>
		<link>https://grainepc.org/Simplification-du-Centre-de-Ressources-en-ligne</link>
		<guid isPermaLink="true">https://grainepc.org/Simplification-du-Centre-de-Ressources-en-ligne</guid>
		<dc:date>2016-11-09T11:41:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ariane GOU&#203;SET</dc:creator>


		<dc:subject>p&#233;dagogie </dc:subject>
		<dc:subject>toutes th&#233;matiques de l'environnement</dc:subject>
		<dc:subject>Pour cyberlettre - Veille p&#233;da</dc:subject>
		<dc:subject>Outils, publications, vid&#233;os</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;A la rentr&#233;e, nous vous annoncions un ravalement de fa&#231;ade pour le catalogue en ligne du GRAINE...&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://grainepc.org/Veille-pedagogique-118" rel="directory"&gt;Veille p&#233;dagogique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://grainepc.org/pedagogie" rel="tag"&gt;p&#233;dagogie &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/toutes-thematiques-de-l" rel="tag"&gt;toutes th&#233;matiques de l'environnement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Pour-Cyberlettre-Veille-Peda" rel="tag"&gt;Pour cyberlettre - Veille p&#233;da&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://grainepc.org/Outils-publications" rel="tag"&gt;Outils, publications, vid&#233;os&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://grainepc.org/local/cache-vignettes/L150xH149/arton1977-5904a.png?1752647398' width='150' height='149' /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;A la rentr&#233;e, nous vous annoncions un ravalement de fa&#231;ade pour le catalogue en ligne du GRAINE...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Recherche en ligne&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est chose faite et accessible &#224; tous &#224; partir du &lt;a href=&#034;http://www.grainepc.org/Centre-de-documentation&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;menu de notre site Internet.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#232;s lors, &lt;a href=&#034;http://pmb.grainepc.org/opac_css/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;vos recherches en lignes&lt;/a&gt; seront plus agr&#233;ables &#224; faire, plus efficaces et les r&#233;sultats plus pertinents.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A vos claviers !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;quipe se tient &#224; votre disposition pour optimiser la qualit&#233; du service et faciliter la circulation des documents sur le territoire. Faites-nous part de vos besoins.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ReDocEE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous &#234;tes adh&#233;rents et souhaitez r&#233;f&#233;rencer le fonds de votre structure pour le porter &#224; connaissances de vos pairs et/ou du public ? Contactez-nous ! Nos serions ravis de vous compter parmi les membres du &lt;a href=&#034;http://www.grainepc.org/Le-ReDocEE&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;R&#233;DocEE&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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