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	<title>GRAINE Poitou-Charentes</title>
	<link>https://grainepc.org/</link>
	<description>Groupe R&#233;gional d'Animation
et d'Initiation &#224; la Nature et &#224; l'Environnement, le GRAINE est une association ind&#233;pendante et ouverte, cr&#233;&#233;e en 1991 par des acteurs de terrain, animateurs et enseignants de la r&#233;gion Poitou-Charentes.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>GRAINE Poitou-Charentes</title>
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		<title>Le collectif d'artistes Les Passagers du Vent : le th&#233;&#226;tre pour imaginer le monde de demain</title>
		<link>http://grainepc.org/Le-collectif-d-artistes-Les</link>
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		<dc:date>2011-03-28T17:08:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Gonzalo ORTIZ</dc:creator>



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-
&lt;a href="http://grainepc.org/L-affaire-de-tous-aussi" rel="directory"&gt;L'affaire de tous aussi ! &lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Article extrait du num&#233;ro sp&#233;cial de la &lt;a href=&#034;http://grainepc.org/spip.php?article481&#034;&gt;Lettre du GRAINE de mars 2011&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Gonzalo ORTIZ&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb1' class='spip_note' rel='appendix' title='Directeur artistique du collectif Les Passagers du Vent ( 17220 Montroy ), (...)' id='nh1'&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; et Laura ROUZ&#201;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb2' class='spip_note' rel='appendix' title='Pr&#233;sidente du collectif Les Passagers du Vent, ancienne consultante en (...)' id='nh2'&gt;2&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Village, hameau, passage...&lt;br class='manualbr' /&gt;Tu te situes proche de la ville, remplie de lumi&#232;re, ayant perdu ton sens originel&lt;br class='manualbr' /&gt;Avec tes entr&#233;es et sorties de silence historique &#233;ternel&lt;br class='manualbr' /&gt;Et ta nature contr&#244;l&#233;e, rebelle...&lt;br class='manualbr' /&gt;Tes maisons, &#234;tres dont les bouches murmurent, complices du vent&lt;br class='manualbr' /&gt;Et tes fen&#234;tres, yeux vigilants&lt;br class='manualbr' /&gt;Nous t'imaginons en d'autres temps...&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'imagination...&lt;br class='autobr' /&gt;
Voil&#224; ce dont nous avons besoin pour nous r&#233;inventer...&lt;br class='autobr' /&gt;
Reprenant un concept de G&#252;nter Pauli&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb3' class='spip_note' rel='appendix' title='G&#252;nter Pauli est le fondateur de la premi&#232;re usine &#233;cologique d'Europe, (...)' id='nh3'&gt;3&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; :&#171; &lt;i&gt;l'&#233;ducation&lt;br class='autobr' /&gt;
est la pierre angulaire des d&#233;fis que nous devons&lt;br class='autobr' /&gt;
relever dans nos soci&#233;t&#233;s (...) mais comment pouvons-nous&lt;br class='autobr' /&gt;
esp&#233;rer changer nos modes de fonctionnement si&lt;br class='autobr' /&gt;
nous apprenons &#224; nos enfants les seules choses que&lt;br class='autobr' /&gt;
nous savons d&#233;j&#224;...? Il faut leur apprendre &#224; &#234;tre&lt;br class='autobr' /&gt;
cr&#233;atifs, tout en &#233;tant familiers des sciences de leur&lt;br class='autobr' /&gt;
environnement, et ainsi cultiver leur imagination afin&lt;br class='autobr' /&gt;
qu'ils puissent eux-m&#234;mes imaginer un monde qui&lt;br class='autobr' /&gt;
s'adaptera aux &#233;volutions futures&lt;/i&gt; &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les arts permettent de cultiver cet imaginaire. Le th&#233;&#226;tre&lt;br class='autobr' /&gt;
en g&#233;n&#233;ral, et celui du geste et de l'image&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href='#nb4' class='spip_note' rel='appendix' title='Le th&#233;&#226;tre du geste et de l'image est un th&#233;&#226;tre contemporain corporel et (...)' id='nh4'&gt;4&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;, en&lt;br class='autobr' /&gt;
particulier, o&#249; l'improvisation est ma&#238;tresse, est capable&lt;br class='autobr' /&gt;
de reprendre et de &#171; re-cr&#233;er &#187; des histoires, de les&lt;br class='autobr' /&gt;
conter afin de les rendre r&#233;elles, m&#233;langeant&lt;br class='autobr' /&gt;
l'imaginaire, la fiction et le v&#233;cu des acteurs. Initier au&lt;br class='autobr' /&gt;
th&#233;&#226;tre enfants, jeunes et adultes, c'est cr&#233;er un espace&lt;br class='autobr' /&gt;
d'ext&#233;riorisation d'interrogations mais aussi une source&lt;br class='autobr' /&gt;
d'id&#233;es, de dialogues dans la recherche commune de&lt;br class='autobr' /&gt;
solutions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est ce que notre collectif franco chilien Passagers du&lt;br class='autobr' /&gt;
Vent se propose de faire aupr&#232;s de ses publics.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les ateliers que nous organisons s'adaptent au niveau de&lt;br class='autobr' /&gt;
connaissance du public vis&#233; et laissent tout d'abord la&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; parole &#187; aux participants &#224; travers l'improvisation. Les&lt;br class='autobr' /&gt;
outils p&#233;dagogiques que nous utilisons sont fabriqu&#233;s &#224;&lt;br class='autobr' /&gt;
partir de mati&#232;res premi&#232;res naturelles et/ou recycl&#233;es&lt;br class='autobr' /&gt;
qui servent de base &#224; la transmission de concepts&lt;br class='autobr' /&gt;
abord&#233;s de mani&#232;re simple et ludique passant de la&lt;br class='autobr' /&gt;
protection de l'environnement &#224; la n&#233;cessit&#233; du lien&lt;br class='autobr' /&gt;
social et d'une &#233;conomie plus juste.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id='nb1'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh1' class='spip_note' title='Notes 1' rev='appendix'&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Directeur artistique du collectif Les Passagers du Vent&lt;br class='autobr' /&gt;
( 17220 Montroy ), com&#233;dien chilien form&#233; &#224; la technique&lt;br class='autobr' /&gt;
th&#233;&#226;trale du geste et de l'image au Chili,&lt;br class='autobr' /&gt;
collectif.passagers.du.vent@gmail.com&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb2'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh2' class='spip_note' title='Notes 2' rev='appendix'&gt;2&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Pr&#233;sidente du collectif Les Passagers du Vent, ancienne&lt;br class='autobr' /&gt;
consultante en d&#233;veloppement durable et dynamisation des&lt;br class='autobr' /&gt;
territoires aux Nations Unies&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb3'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh3' class='spip_note' title='Notes 3' rev='appendix'&gt;3&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;G&#252;nter Pauli est le fondateur de la premi&#232;re usine &#233;cologique&lt;br class='autobr' /&gt;
d'Europe, Ecovert. Depuis 1994, il a fond&#233; et dirige ZERI,&lt;br class='autobr' /&gt;
Zero Emission Research Institute, un Institut International de&lt;br class='autobr' /&gt;
Recherches qui est un r&#233;seau global de penseurs cr&#233;atifs &#224; la&lt;br class='autobr' /&gt;
recherche de solutions aux d&#233;fis plan&#233;taires actuels. Il est&lt;br class='autobr' /&gt;
soutenu par le PNUE, le Club de Rome, UNIDO, entre autres.&lt;br class='autobr' /&gt;
La vision partag&#233;e par les membres de ZERI est de voir les&lt;br class='autobr' /&gt;
r&#233;sidus comme des ressources et de chercher des solutions qui&lt;br class='autobr' /&gt;
utilisent les principes de la nature comme source d'inspiration.&lt;br class='autobr' /&gt;
La Fondation ZERI est pr&#233;sente sur 4 continents et soutient&lt;br class='autobr' /&gt;
des initiatives qui vont de l'&#233;ducation aux nouvelles&lt;br class='autobr' /&gt;
technologies passant par la culture biologique et des nouveaux&lt;br class='autobr' /&gt;
proc&#233;d&#233;s industriels.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id='nb4'&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href='#nh4' class='spip_note' title='Notes 4' rev='appendix'&gt;4&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Le th&#233;&#226;tre du geste et de l'image est un th&#233;&#226;tre contemporain&lt;br class='autobr' /&gt;
corporel et gestuel. La technique pratiqu&#233;e lors des ateliers est&lt;br class='autobr' /&gt;
inspir&#233;e des m&#233;thodes de Jacques Lecoq et de l'&#201;cole&lt;br class='autobr' /&gt;
Internationale La Mancha au Chili, dont le directeur artistique&lt;br class='autobr' /&gt;
de Passagers du Vent, Gonzalo Ortiz, est issu.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
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